办真教育 塑真人生

在现代教育论坛里，人们提得很多的是以幸福诠释教育，给教育一片幸福的蓝天，让师生在教育过程中充分感受幸福，让教育得以自然和谐发展。我非常赞同这种见解。教育就是要促进老师和学生一起发展，让老师和学生都感受到人生的成功和快乐，教育应该是阳光幸福的教育，作为教育人，要坚持办真教育，争取各种有利条件，推动教育大发展。

教育人总要做些有意义的事情。在日常工作中要着重抓好学生的思想品德教育，品德教育是学校教育的第一要务，要通过各种教育方法促使学生养成良好行为习惯，好习惯成就好人生。增强他们的法纪观念和道德修养，引导他们懂得文明礼仪，有强烈的集体主义精神，有健全的人格，学会爱祖国、爱家庭、爱社会、爱人民、爱自己，自尊、自立、自信、自强；培养他们的吃苦能力、抗挫折和正确认识自我的能力，让他们明白要想获得成功必然要付出艰辛和努力的道理，坚决不要有不劳而获的思想和行为；做人当与天地精神共往来，练气养气，养成主动学习的习惯，让自己全面发展，成为一个有内涵有能力有责任感对人类社会有贡献的人。

引导学生学好各门文化科学知识，培养体艺等兴趣特长，保护学生个性化学习特点，让每个学生充满朝气灵气，快乐的学习；营造五彩缤纷积极向上的学习氛围，增强文化底蕴，提高教育教学质量，这些是学校教育的中心工作。调动学生勤奋刻苦学习，努力拼搏，充分体验学习的辛苦幸福与欢乐，苦累与充实甜美并存，其实是真人生真体味，人生本身是酸甜苦辣麻组成的多味乐章。学生的学习成绩是素质教育发展水平很重要的的组成部分，要在提高学生文化成绩上狠下功夫，为他们奠定坚实的文化基础，从而带动全面素质的提升。对不同学习阶段的学生要按照教育教学规律促进学生健康快乐全面进步，对于快要毕业的学生，特别是中学生，我们要帮助他们做好学业规划，引导他们为自己的学习和人生正确定位，发挥优势，找到自己的兴趣点，好好打造，谋划美好未来，顺应时代发展要求；国家将大学分为学术型大学和技能型大学两类，依据学生的学习实际，向着自己理想的学业目标发展，将来能在事业和人生中有所建树，让每个学生将来都有自己灿烂幸福的人生，这就是我们教师必须要引导学生做好的有价值的事情。

课堂是开启智慧，交流思想情感的主阵地，师生之间在课堂上恰如其分地进行心与心的交流，涵泳于欢乐的学海，体会学习知识培养能力品味文化的乐趣，是幸福美好的；在教学管理中，老师们倾其智慧和热情共同研讨课堂教学的模式和方法十分有意义，师师之间，生生之间，师生之间发生思维的碰撞和情感沟通，通过争论探讨进而修正完善提高，让大家的能力修为和水平都得到了提升，可谓心之所向，心有所悟，妙趣横生，贴近生活；在教学工作中我们要主动作为，行政管理人员主动深入课堂，指导教师的教学，监管督促教学，有助于教师教学能力的提升；教师之间相互听评课，取长补短，也有助于教学水平的提高。围绕师生的发展，我们每个人的主动性积极性增强了，自然而然就会形成一种强大的动力，推动着学校向着更加美好的方向发展，从而让我们大家都感受到生活的充实和快乐，寻找到人生的真味。这便是教育者所应做的事情。

办学若能引领师生的生活如阳光般灿烂幸福，吉祥如意，让大家微笑生活，快乐生活，和谐生活，觉得学校是乐园，可以呼之为很美好的教育。努力实现静心教学，乐享人生，幸福指数高的教育是我们追求的平凡之中见奇崛的事，老师和学生一起锻炼身体，做操、打太极拳、打篮球、跳绳等，一起参加丰富多彩的艺术活动，体会生活的幸福与甜美，展现自己的风采，创造人生的精彩，其乐融融，学校如同迪斯尼乐园，在这样的环境里学习，我们的痛苦和烦恼自然会少些，我们的心理压力自然会轻些，因为我们知道怎样办真教育，怎样塑造真人生，教育的价值就体现在生活的无穷趣味里。

世事纷繁复杂，因为诸多的原因许多人常常看不到事情的本真，稍不注意就会陷入漩涡，跌入泥淖，不得自拔；我们有时眼睛不亮，迷失方向，思维混乱，浮躁空乏，没有定力，所以在前进的道路上我们必须时常提醒自己保持清醒的头脑，擦亮眼睛，时刻警惕，注意洞察周围事态的变化，善于分析各种复杂形势，做到正确判断正确决策。不至于酿成错误，以免后悔遗憾。

平时我们面临的迎检工作虽然很多，可我们一定要沉住气，不能烦躁，不能抱怨，因为这是在考验我们的意志、智慧和能力，在做好迎检工作的同时，依然要有清晰的办学思路，办真教育是教育者的责任和毕生追求。

在日常教育工作中要多开展些有益的教育活动，诸如组织关爱女生教育，教会女生学会自我保护，增强生活信心，让自己的青春更靓丽灿烂；举办德育素质提升班培训活动，对后进生重点辅导，让他们的思想和行为变得更好，通过长期坚持，取得进步实效；开展加强学生会建设，提高学生自主管理能力活动，通过学生会干部发现并处理日常生活学习中出现的问题，带动全体学生的文化自觉行为不断提高，形成乐观向上，追求卓越的良好校风；办好文学社，帮助学生提高文学修养，办好校园广播站，营造文化氛围，开展书画、球类、歌舞、诗歌朗诵等比赛活动，进行心理团辅活动，这些都是很有意义的真教育活动。

态度决定高度，眼界决定境界，教育工作者要自加压力，奋力向前，提升修养和工作水平，规范工作学习行为，激情奋进，务实求新，昂扬向上，争先创优，阔步行走于幸福的教育大道，这是每个教育工作者应有的精神力量。教育这门工作，只要用心管理，用心教育教学，就必有收益，注重工作的精细化，要求严格，文化自觉，老师的工作幸福感得到提升，学生综合学习水平得到进步，教育的张力就得到了扩展，教育价值也便得以彰显。

做人的心态很重要，心生抱怨，心地狭窄，何有幸福？只有痛苦；心存感恩，心胸豁达，幸福自来，阳光一片。我希望我们的师生个个阳光欢乐，团结互助，共创辉煌，都能围绕共同的愿景努力奋斗，享受工作生活学习的乐趣，实现自己的人生梦想。现实本身有很多残酷的东西，但我们一定得用我们智慧的行为去面对，要经得起困难和磨折的考验，同时也要防止被胜利冲昏头脑的现象，真正做到淡定从容，平凡雅致，胜不骄败不馁，我们才会常保安泰怡然，如意顺达。

陶行知先生说，“生活即教育”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这正是真教育思想的最好体现。他殷切呼唤教育的真挚、真诚、真实，教育引导人们追求世间的至真、至善、至美。此等思想是何其精深高远！做真教育，让人们的思想和生命充满美丽，孕育真性情，求真知，做真我，塑真人生，让我们的学生在学校里学到的东西走入社会能直接的派上用场，教育要与社会很好的接轨，避免走入社会让人感到无所适从，感到彷徨无助，教育学生从小就要挺直腰杆做人，落落大方、彬彬有礼、才华横溢、责任心强，实践能力强，让他们走入社会能准确的给自己的人生定位，做好职业规划，通过拼搏奋斗很快有自己的建树，为人类和社会的发展，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，让每一个人都能有自己出彩的人生。如果能做到这样我们的教育就是成功的教育，就是有利于社会发展的教育，就是真教育，每个人也能有自己的真人生真幸福。

教育信息化助推教育现代化，时代对教育的要求愈来愈高，教育者的责任更加重大，只有不断学习，不断接受新思想，掌握新技术，拥有新方法，才能跟上时代的步伐，特别是在信息化环境下的教科研活动，教学管理模式等值得每个教育者去思考和探究，这样我们的教育才会越办越好，才能更好地满足广大人民群众的需求。教师要主动提升自己的职业道德修养和专业技术水平，时刻抱有学习的自觉心态和行为，不断磨砺自己，让自己成长和发展起来，将更民主、更自由、更有灵性的教育奉献给学生们，让他们深深地受益于教育的滋养，领着学生和自己一起进步。

（安县乐兴初中校长 邓开明）

新闻推荐

绵阳市成功引进水稻“工厂化”育秧新技术

本报讯（记者魏星奎文/图）将水稻育秧盘放在秸秆营养料堆上育苗，移栽秧苗时，只需轻轻将塑料盘揭起，数万株连成一片的秧苗就轻松地离开了育苗床，经打包后可随意运往数万里的移栽秧田。在游仙区街子乡...

安县新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播安州区正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。