“背篼老师”背着知识背着爱

□桑桑

在仁寿县，有一支“背篼老师”队伍，他们是由当地特殊教育学校老师组成的共产党员先锋服务队。为了让残疾的孩子享受到平等的教育，5年来，他们风雨无阻送教下乡，成为一道特殊的风景线。

由于山路崎岖，老师们每次送教只能搭乘摩托车，因为要用手扶住车身避免行驶途中跌倒，教具和生活用品只能用背篼背在身后。久而久之，当地群众送给他们一个亲切的称呼——“背篼老师”。

“背篼老师”，背出了残疾孩子的希望。虽然不能出门，不能上学，但身在家中的残疾孩子对知识的渴求好奇，从未“留守”。仰望夜空时，他们也许会好奇星云的图案；眺望远山时，他们也许会好奇大自然的轮廓。当“背篼老师”出现时，他们开始真真接触到“好奇的人生”。他们一点点地知晓了外面的世界和未来的样子。生活于他们而言，再一次充满了希望。

“背篼老师”，背出了山区缺乏的知识。山区地处偏远，孩子因为残疾无法上学，如何让他们学习知识自力更生，成为一个难题。“背篼老师”的出现，让这个难题迎刃而解。老师们坚持上门，耐心教导，因材施教，让知识的光芒照进了山区。

“背篼老师”，背出了教育均衡的成果。紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，“背篼老师”走向偏远地区的身影正是眉山市科学规划布局、合理配置资源、全力推进义务教育均衡发展的缩影，“背篼老师”的脚步让有限的教育资源“活”了起来。把教育作为最大的民生工程，处处为群众着想，才会有点点滴滴的感人故事，上演在每一个角落里。

一个个背篼很小，小到只能装下几本书和一些生活用品；一个个背篼又很大，大到不仅能装下渊博的知识，还能装下满满的爱意。

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