前进中的仁寿中学

前进中的仁寿中学

四川省仁寿中学，前身为仁寿师范，2000年转制为仁寿中学，是眉山市重点中学。校园依山傍水，绿树成荫，集山的厚重与水的灵性为一体，是师生生活的家园，学生成才的乐园。经过一个世纪的风雨洗礼和办学实践，学校积淀了悠久的文明传统和深厚的文化底蕴，先后赢得了“国家级师德建设、体育卫生先进集体，省级文明单位、阳光体育示范学校，市级绿色学校、市县高考质量特等奖”等300余项荣誉称号。

我们对教育的理解

我们认为，教育就像一盘特殊的菜，学校是饭店，校长是经理，教师是厨师兼服务员，家长是埋单的人，学生是吃饭的人。有些教师只管自己有成绩，只重教书不重教育，不替学生将来着想，不转变教育观念，不提升自己服务意识，这就像用“地沟油”炒菜，虽然利润高，有眼前效果，但绝不利于学生长远发展。也有些教师不为名利所动，一心替学生终身发展着想，就像同仁堂的药，是良心药，放心药。所以做教育又和做药一样，加多少剂量，加什么成分，买药者一无所知，但时间久了，疗效是不一样的。重视学生习惯养成、品德修炼，就像中药，虽见效慢，但能治本。

紧跟时代 把握教育新常态

目前，我国教育正在转型，进入了新阶段，具有了一些新特征。具体说，就是从生存型教育向发展型教育转变，从农村教育向以城镇教育为主转型，从手工教育向现代智能教育转型。而这些都是转向教育新常态的大背景，那么何为教育新常态呢？

所谓教育新常态，一是德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同；二是全面深化课程改革，改进学科教学的育人功能，育人的针对性、实效性进一步增强；三是自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式成为常态。

坚持“两手抓”战略

狠抓教师培训

近年来，我们整合各类资源，借助“成都七中直播教学、智慧课堂及弘仁大讲堂”三大平台，加强对教师的培训，收到了积极的效果。

一是以先进理念指导教师。病人把生理上的生命交给了医生，家长则把学生精神上的生命交给了教师。面对这样的荣誉和责任，我们有什么理由不怀着神圣的、敬畏的心情，面对每天怀着新的期待的学生，面对每天伴随着新的变化的课堂呢？

二是以真心尊重凝聚教师。作为学校这样一个文化人积聚的特殊教育群体，他们骨子里所急需的并非物质和金钱，而是人格上的尊重和尊严上的维护，为此从“心”开始相互尊重，就是非常必要的。同时我们认为尊重其实很简单，也是很具体的：尊重可以从一张笑脸开始，尊重可以从一句问候开始，尊重可以从一声谢谢开始，尊重可以从一次道歉开始。尊重贵在深入师生灵魂，贵在坚持。

三是以细致管理规范教师。我们始终坚守“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”的工作理念，制订了仁寿中学教师师德规范“十要十不要”和教师课堂教学“十要十不要”；大力推行“2+3”新课改基本课堂教学模式，努力提高课堂教学效益，确保老百姓子弟进得来、稳得住、学得好。近年来，学校教育质量稳步提升，培养出了王军程、刘冰、韩雨霖等众多精英才俊，赢得了社会的广泛赞誉。

四是以多元活动提升教师。通过面向全校师生的“弘仁”读书节、体育节、科技节、文化艺术节等丰富多彩的活动，让全校教师特别是青年教师迅速成长起来，涌现了陈洪友、温刚、李平平等一批优秀青年教师。

重视学生的全面、个性、可持续发展

我们始终认为，教育是慢的艺术。所以，我们在完成教育的规定动作外，又坚持做好有利于学生长远发展的自选动作。

坚持办好“弘仁”师生社团，就是我校注重学生全面发展的重要抓手。目前，我校有28个“弘仁”师生社团，在老师的指导下，学生自主管理、自我学习、自我发展，着力培养道德情操高尚、学习成绩优异、艺术修养深厚、创新能力突出的阳光中学生、优秀中国人。几年来，我校社团建设成绩斐然，文学社、书法社、学生合唱团等享誉县内外。

仁寿中学 蒋汉军 刘青松

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