500余名学生收获成长动力

学生参与小组活动。

囗汪继钟 眉山日报全媒体记者

王允浩 文/图

2021年6月，东坡区民政局通过政府购买服务方式，在苏辙中学建成关爱未成年人社工站。

自运行以来，该社工站紧跟时代和社会发展，聚焦学校、学生、家长的现实需求，助力追光少年成长，扎实做好需求摸排，以“关爱”为线索，从思想道德、安全保护、青春卫生、心理健康、法制宣传五大板块开展未成年人主题教育培训以及精准化的个案工作和小组活动，丰富学生课余生活，疏导学生心理问题，提升学生适应能力，促进学生成长和发展。

目前，苏辙中学关爱未成年人社工站已完成对全校1514名学生、30名班主任的问卷调查。“通过深度家访和线上家访等形式，更好地了解了特殊家庭（留守儿童、贫困生、单亲学生、学困生）和行为偏差生家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯，针对性地对其进行帮扶、辅导。”社工站相关负责人表示。

针对学生需求，社工站设计开展了“中国文字·智慧苏辙”组字活动、“快手”大挑战、运动会征文赛、“爱心助力，‘艺’心抗疫”四期线上活动和“运动会补给站”线下推广活动，引起了学生的共鸣。为帮助学生了解自我、发挥潜能，改善学生的朋辈关系、师生关系，社工站设计开展了“谁动了我的奶酪”“众人拾柴火焰高”两个主题共计6节小组活动，促进了学生成长和发展。此外，为改善学生的人际关系，激发学生的学习动机，社工站还制定了“换‘心’大行动”“寻找友谊大门的金钥匙”“解压我有招”“珍惜时间”四个主题的社工课堂，增强了学生学习能力。

通过问卷分析、班主任转介、同学反馈等渠道，社工站收集需要帮助学生名单，目前已对54名学生进行了个案咨询，共计进行87次会谈，及时帮助处于困难中的学生克服其在情绪、社交、行为、家庭与学业方面遇到的困难，缓解压力、解决问题，及时转化部分行为偏差的学生，消除了一些潜在的隐患。“通过线上活动和其他活动，全校师生及家长对学校社工站有了更深入的了解，从最开始的被动参与到现在的主动参与，老师、学生、家长对社工活动的关注度、归属感、认同度大有提高。”社工站相关负责人表示。

目前，社工站累计组织接待了18班次的教育基地参访活动，帮助了500余名学生了解如何解决学习时间不足、学习动力不足、学习压力过大、同学冲突、校园欺凌等问题，招募到48名学生志愿者，将在寒暑假和周末到社区开展实践活动。 

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