破茧成蝶吐芬芳 眉山机关幼儿园青年教师成长观察

教师赛课现场。

□李霞 苏兴全 文/图

汲吮着三苏历史文化的养分，怀揣着理想和追求，肩扛着责任和寄托，已走过一个甲子有余的眉山机关幼儿园，始终以高品质的办园理念、浓厚的文化氛围、十足的亲和力和不断提升的品牌效应，矗立在三苏老家。

在全国、全省众多公办幼儿园中，眉山机关幼儿园的办园理念、发展愿景、教学管理等并没有特别之处，但该园的品牌影响力却声名远扬，令省内外的幼教专家和园长等慕名而来，探访、学习、悟道……

锦兰国际幼师学院特聘领衔专家、博士陈实，眉山市学前教育专家万强等省市专家在考察眉山机关幼儿园后得出结论：青年教师的培养和成长，是该园高品质办园、高质量发展的引擎和“助推器”。

走进眉山机关幼儿园，该园团队和教师面带微笑、活力满满、谈吐举止优雅，在教学中富有童趣的教育、充满爱心的呵护和精益求精的钻劲等，让人印象深刻。

“且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所以异于人也。故上之人苟不能精察之、审用之。”先贤王安石的《人才论》为眉山机关幼儿园重视培养和任用人才作了最好的注脚和诠释。“翻开眉山机关幼儿园的发展史，历任园长和行政班子都把教师队伍建设放在幼儿园工作的首位，大家认为，老师有一颗疼爱孩子的心，懂得幼教的真谛和幼教艺术，阳光而不张扬，有个性而不另类，这是幼儿家长的共同期待，也有利于幼儿园发展。”该园园长彭红莲说。

往届行政班子留下了宝贵的经验和做法，现任班子必须接上茬传承好。为此，眉山机关幼儿园着重以全面实施素质教育，进一步加强教师教学方法，激发幼儿园内部活力，使教师搭建展示自己的舞台为根本纲领，制定了在幼儿园青年教师中开展语言、美术、音乐领域赛课活动，通过赛课活动引领教师聚焦主题背景下的集体教学，研究有效教学环节与教学行为的教育策略，形成高效的师幼互动。要求青年教师在设计——执教——观摩——研讨比赛过程中学习反思，从而获得专业提升，并形成自己的教学特长。

以《3-6岁幼儿发展指南》为指导思想，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师整体素质，全面提高教育教学质量。目的是通过教师赛课活动，探索语言、音乐、美术三大领域教学的有效性，锻炼教师的教学水平，同时全面实施有效的教学活动，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学质量。以促进幼儿全面发展为活动原则，鼓励全园青年教师参与，让青年教师得到锻炼和提升，扎实做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。该园对每一位教师的听评课都做好笔记，鼓励教师评课时发现不同的看法要大胆提出，争取更好的教学方法。听课教师要坚持“公开、公平、公正”原则，立足实际、实事求是，关注发展、注重激励，认真打好每节课的分数。

在前不久举行的赛课评课中，该园教师张吉执教的《语言，现在我很棒》、教师翁旭执教的《音乐，我的身体都很响》、教师杨雪执教的《美术：有趣的味觉表情》等，既有情景，又有体验，既诙谐幽默，又趣味无穷，既丰富了赛课内容，又让孩子从中学到了常识，既让教师得到了锻炼，又促进其成长进步，获益匪浅。

在重视以赛课促进步、以进步促发展的同时，该园每学期还分批次把教师派往省内省外，参加会议、培训、赛课听课、交流学习等，极大地丰富了知识，增长了见识，拓宽了视野，使一批又一批青年教师快速成长，掌握到“真经”，破茧成蝶，担当重任。

据不完全统计，以东坡区实验幼儿园园长王芳、齐通幼儿园副园长黄丽为代表的原眉山机关幼儿园教师，走上幼儿园领导岗位或中层干部岗位的就有近20位。

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