深度教学调研 助力学校发展

本报讯（莫涵）为进一步深化课改理念，提高教师课堂教学效益和学校教育教学管理水平，促进学校办学质量的整体提升，近日，东坡区研培中心开展了专门针对部分农村中、小学校的深度调研工作。

本次调研采取随访、推门听课、交流座谈（教研组座谈、行政座谈）、现场指导、查阅材料等多种方式相结合，重点针对教师教学和学校教学管理中存在的问题展开调研。据不完全统计，本轮调研全体教研员共计听课130余节，组织各类访谈、座谈活动50余场次，直接指导教师200余人；及时发现了学校教学管理及教师教学中存在的多种问题，并提出了改进的建议和意见。  

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