千载积淀育崇礼　今朝树人展风姿 记发展中的崇礼小学

陈苇 本报记者 殷勇

东坡区崇礼小学始建于1941年，有着70多年的办学史。目前在校学生1300多人，教职员工80余人。近年来，在上级部门的关心和全校教职员工的共同努力下，崇礼小学已打造成设备设施完善、育人氛围浓郁，教师博学于文，学生乐于助人，深受群众信赖，社会影响力广泛的育人基地。

崇礼小学历任行政班子和教师团队始终秉持“崇德尚礼”，坚持立德树人之根本，大力弘扬礼仪文化之精髓，大胆探索，积极创新，勤勉工作，励志图强。学校发展稳步推进，硕果累累，先后荣获“全国少儿美术教育示范单位”，省“卫生单位”“无烟学校”，市“绿色好学校”“依法治校示范校”“防震减灾科普示范校”“阳光体育示范校”“基层应急管理规范化示范学校”，区“文明校园”“卫生单位”“校风示范校”“毒品预防教育达标学校”等100多项荣誉；学生参加各级各类比赛，获奖人数达1000多人次。

优化育人环境建设

营造浓郁文化氛围

近年来，崇礼小学下大力气狠抓物质文化建设，根据现状，精心规划校园环境：从整体布局、建筑造型、色彩以及绿化布置、卫生等方面入手，宏观规划，微观设景。学校配备了舞蹈室、音乐室、棋类活动室、实验室、微机室等功能教室，维修改造了运动场和表演台，装备了多功能教室，开辟了阳光书吧、文化长廊、文化主题墙和景观鱼池，各处文景布置相得益彰。功能区域泾渭分明，布局合理。整个校园集绿化、净化、美化为一体，更加和谐统一。校园内树木葱茏，花草错落有致，到处生机盎然，优雅美丽，呈现出深厚的文化底蕴。

校园的每一个角落都成为传播知识的景点：植物上挂着介绍标牌，传授生物学知识；花圃、绿地及其它公共活动场所，立着造型可爱的温馨提示牌；显著位置设置校训牌等；综合楼前，国旗、校旗迎风飘扬，“爱国”“爱校”“崇礼”的文化教育无声而有形。

教学大楼分四个主题进行文化打造：礼仪主题、东坡主题、书香主题、传统文化主题。楼梯、走廊、横梁上条幅、名人名言、东坡诗词书画……罗列有致，古朴典雅，图文并茂，展示出学校注重学生素质的全面发展，推崇和谐教育，真正做到崇礼明义的价值追求，以达到自然美、艺术美、形式美的统一，大力提升学校的文化品位。

致力精神文化建设

注重学校内涵发展

在长期的办学实践中，崇礼小学明晰了办学思路，提升了办学品位，促进了学校向管理规范化、条件现代化、科研课题化、环境人文化方向发展。

班级是校园里对孩子影响最大、孩子感情最深的地方，也是他们主要的学习和生活场所。崇礼小学的班级文化建设凸显着时代特色，散发着浓郁的文化气息：醒目鲜红的国旗和简洁有力的标语，让孩子们在爱国爱校的氛围中耳濡目染；社会主义核心价值观提醒孩子们从小树立正确的人生观和价值观；“学生作品”和“书画天地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级是我家，文明靠大家”“礼仪小天使”则以每一个文明的言行践行着学校特色“礼仪教育”。古代卡通人物的礼仪小故事或名人名言，让孩子们浸润在国学经典中。在实践中不断完善的班级文化建设，已成为崇礼小学一道靓丽的风景线。

在践行崇礼文化的过程中，学校将《基于和谐育人的农村小学礼仪教育研究》申报为省级课题进行研究，编制了《崇礼》校本教材，对学生个人仪表、学习礼仪、文明礼仪、课间礼仪、活动礼仪、待人接物礼仪、社会礼仪等分年段进行训练，细化到各个环节，一周一重点，逐项落实。学生主动向老师与来宾问好的多了，打人骂人、说脏话的少了；节水节电节粮的多了，破坏公物的少了；校园环境卫生打扫保持好，乱扔、乱倒、乱吐、乱画的少了；形成良好的学习风气，课前准备充分了，上课能思善论的多了，不完成作业的少了；课间活动遵规守矩的多了，叫、追、打的少了……学校还利用朝会、开散学典礼、班队会等各种集会贯穿礼仪教育，并在传统节假日和纪念日开展相关庆祝纪念活动，对师生进行感恩、信任、欣赏、微笑、理解、宽容教育，塑造学生行为文化，培养团队精神，使全校师生真正做到知行合一。

在深抓文化建设的同时，艺体教育也是学校工作的重头戏。除外派教师学习培训新技能技巧，开拓视野外，还在业余时间外聘各类特长教师到学校任教，同时积极参加市区各类大型比赛。在这个过程中，师生的文化素养不断得到锻炼和提高。

丰富多彩的教科研活动

提升学校办学质量

教育教学质量是一所学校的灵魂所在，优秀师资力量是教育教学质量得以保障的关键。崇礼小学在教师综合素养提升方面做了大量有益尝试：撰写读书笔记，举办三笔字培训及比赛、朗读暨普通话比赛、现代信息技术运用培训比赛，安排大量的教师外出学习后撰写心得体会及开展专题讲座，各学科教研活动和赛课活动如火如荼地开展……内容丰富、形式多样的教科研活动，打造了教师过硬的专业素质。学校教育教学质量稳步提升，目标考核连年荣获区教体局示范奖，彰显了崇礼小学教书育人与时俱进的信心与决心。

为让教师由“教学型人才”向“科研型人才”发展，使学校从单一的教学机构蜕变成综合教育机构，崇礼小学积极开展课题研究，深挖崇礼文化。经过为期三年的实践与研究，学校市级课题《以崇礼明义为主题的德育教育策略研究》被市教科所评为课题一等奖，《农村小学生阅读与写作能力的互动研究》被市教科所评为市级课题二等奖，《基于和谐育人的农村小学礼仪教育研究》获省阶段性成果三等奖，教师黄朝文撰写的论文《农村小学礼仪教育的实践探索》发表在《教育科学论坛》上。同时，该校还有很多小课题在不断开题、结题，逐渐形成了崇礼小学独特的文化品牌。

如今，万科集团为该校捐建的高标准现代化的新校区，正在紧锣密鼓地进行前期规划工作，预计两年内建成投入使用。届时，已走过70余年的崇礼小学，将在新一届行政班子坚强有力的领导下，继续带领意气风发的崇小人一路前行，以勤奋务实和开拓创新的工作作风，把学校各项工作推向一个崭新的高度，去迎接美好的未来。

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