东坡区教体局构建“四大平台”关爱留守儿童

本报讯 近年来，眉山市东坡区教体局通过构建数据、帮扶、关爱、监护“四大平台”，为全区5399名留守儿童切实解决了实际困难和问题，确保他们健康成长。

建档立卡，构建数据平台。对全区留守儿童家庭进行调查摸底，为5399名留守儿童建立了个人信息档案，构建学校、社区、家庭“三位一体”的农村留守学生教育管理网络。每学期与留守学生监护人联系2～3次，与社区联系1～2次，了解留守学生在家和社区的相关情况。

扶贫助学，搭建帮扶平台。通过减免费用、争取社会捐助等形式资助贫困留守学生247人次，资助金额14.2万元；通过开展“亲情补偿”活动，动员2942余名老师、5630余名非留守学生结对帮扶留守学生4205人；通过一对一学业辅导、心理辅导、法制安全教育等活动，促进留守学生身心健康成长。

亲情补偿，构建关爱平台。建寄宿制学校40所，设“留守学生之家”80余个，组织开展“亲情电话”等主题活动610余次，留守儿童共拨打亲情电话12030余人次。

监护培训，共筑监护平台。充分发挥学校教育功能，定期组织留守儿童监护人进行法律法规学习和开展家庭教育指导，提高了监护人教育管理能力。

(文照鑫 苏文娟 本报记者 苏文保)

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