全国72所东坡学校校长齐聚眉山　商讨如何培养“小东坡” 本报记者　殷勇

打造特色教育，传承东坡文化。本报记者 杨槐 摄

苏东坡对教育一直怀有浓厚的兴趣和持久的热情，他做地方官时，每到一处都重视兴学设教；被贬儋州时，开办儋州学府，培养出了海南历史上第一位进士；他提出教育的目的是培养德才兼丰之人……东坡先生的系列教育思想，对我们当代教育改革发展有着很好的启迪。

在第八届（眉山）东坡文化节暨首届四川音乐周期间，来自全国的教育专家、苏学专家、文化界名人、十三省市的72所东坡学校校长、眉山市中小学近400名校长及教师，共计500余人相聚眉山。他们围绕“东坡文化的传承与发展”“传统文化与现代教育的整合”等核心议题展开交流讨论，共同促进东坡文化传承和教育品质提升。

追寻东坡足迹

名校都在学东坡

“今年，清华附小以苏轼诞辰980周年为契机，开展了一系列小学生致敬苏东坡的活动。”清华附小副校长王玲湘在接受记者采访时说，学生们用课前演讲了解苏轼生平，在晨读时间吟诵苏轼的诗词，暮省时间进行游戏飞花令，临摹苏轼的书法和画作。老师还推荐学生们观看了纪录片《苏东坡》。

“随着对苏轼的了解越来越多，学生们也产生了很多疑问。利用假期时间，学生们进行了以研究苏轼为主题的小课题研究，完成课题研究报告23份。研究的主题包括《大数据帮你进一步认识苏轼》《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》《行走的苏轼》《苏轼的朋友圈》《苏轼vs李白》等。”王玲湘补充道。

“苏东坡的一生是行读的一生，追随他的足迹，让我们不断坚定行读学习的意义。所谓此心安处是故乡，正是在行读中实践与实现的。”上海市外国语大学附属双语学校科研室主任樊阳感慨地说，“我们在课内课文与讲座互动中学习苏轼的文学作品，感受东坡先生人生追求对我们当代人的人生启示。”

打造特色教育

眉山学校大力传承东坡文化

眉山是苏东坡成长成才的摇篮，是东坡文化的发祥地，是苏东坡走向全国、走向全世界的发轫地。近年来，眉山市大力传承东坡文化、打造特色教育。东坡文化进课本，进学校，进家庭，全方位融入教育教学及校园文化当中。“作为东坡故里的一名教育工作者，我认为，我们要像苏东坡一样学习和做教育。”眉山市教育体育局局长廖仁军表示，眉山市将东坡文化全过程融入教育教学，全方位融入校园文化，全参与融入主题活动，全体验融入教育实践，不仅提升了素质教育品质，更是充分彰显了文化立人、以文化人、文化育人的功效。

值得一提的是，眉山市东坡中学从“东坡特色”及“地域特色”两方面下足功夫，编印校本教材《魅力东坡》，分为“我的东坡，我的故乡”“少时勤学早，为官坎坷多”“旷达的仕子，多情的诗人”“书画真性情，妙笔传万世”等20章。东坡中学校长何卫东说，“每一章节既凸显东坡特色，又紧扣中学生认知能力，在每课后面都附有相应的练习题，帮助学生思考、梳理相关知识。”

东坡小学在每年的农历腊月十九日，举行“苏轼诞辰日”纪念活动。该校李爱刚老师向记者介绍，“我们每周都要开展东坡诗词的诵读活动，每年的四月份开展一次东坡诗词诵读比赛，每个假期开展东坡诗词背诵活动，开展东坡诗词‘书、画、讲、唱\’活动，写东坡诗词，画东坡诗意，讲东坡故事，唱东坡歌曲”。该校还创编了东坡诗词操，在每天课间操练习。

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