一腔热诚，绽放生命之花 ——记东坡区优秀教师李飞

李飞正在给学生上课。

本报记者 殷勇 文/图

自2003年到眉山一中任教以来，他勤恳踏实、爱岗敬业，孜孜不倦、努力钻研，任劳任怨、无私无悔；他把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落。他叫李飞，眉山一中一位优秀的共产党员、中学一级教师。

历经十四载的春华秋实，李飞始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，受到领导、同行、学生及家长一致好评。

扎实工作 让学生健康幸福成长

14年的教学工作中，李飞努力做到以身作则，总是踏踏实实、兢兢业业，甘于奉献。

在担任班主任期间，李飞创造性地开展班级管理工作，累积了丰富的班主任工作经验。“班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。”这是校领导给予他的评价。

作为教育工作者，李飞注重培养班团干部共同管理班级，培养学生的自律性，进而塑造良好的班风。他面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使学生的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生得到全面发展。

李飞重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和学生的安全意识，消除安全隐患，让学生在学校和班级这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。其所带班级经常被评为校级“先进班集体”、“先进团支部”。

精心施教 努力提高学生学习成绩

教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。李飞不断突破自己、打破传统、追求创新，“一切从学生的思维出发，尊重学生的思维实际”是他的教学原则，“让学生突破固定思维，举一反三”是他的教学目标。

对待教学工作，李飞认真负责，勤勤恳恳，一丝不苟。在悉心做好本职工作的同时，他还向同仁广泛学习观摩交流，并及时总结经验和体会，不断提高自身教育教学能力和素质。

在教学实践中，李飞大胆探索实施新课改和高效课堂教育的途径、方法，在教中研、研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，在学校的数学教学中率先使用多媒体教学，带头制作PPT、几何画板动态课件，使数学课堂生动形象、直观有趣。

李飞想尽一切办法，提高学生的学习成绩。他根据学生的个性，采取不同的方法，课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对学习较差的学生进行耐心、细致地辅导；平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。

在课堂上，李飞能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终培养学生的思维能力，充分调动学生的学习积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。他所执教班级的学生数学成绩在同类班级中名列前茅。

关爱学生 赢得了学生、家长普遍赞誉

李飞深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。为此，他全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。

李飞坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格。在班主任工作方面，他重抓常规教育，培养班干部自我管理的能力。他用心教育每个学生，在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。

对于学习较差的同学，李飞不但不歧视，而且还给予他们更多关爱，及时做好补差工作。几年来，他圆满完成了各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩，所带班级的高考成绩均名列全校同类班级前列。

一分耕耘，一分收获。近几年来，无论是教学还是教育，李飞都赢得了学生和家长的普遍赞誉。他始终坚守着一腔热诚、一腔爱，无怨无悔地耕耘在三尺讲台。

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