精准帮扶　爱心援助 ——洪雅教育援藏联校模式开启帮扶新征程

李迎军 杨杰

“洪雅老师不仅带来了精彩的课堂教学，还带来了先进的教育教学理念，更是体现了对民族地区教育工作的关心和支持。”特级教师、名师工作室主持人沈露红在金川县观音桥学校举办“高效课堂，快乐学习”讲座后，该校教导主任唐老师激动地说。

3月18日，洪雅县为认真落实省、市关于优质学校对口帮扶深度贫困县中小学工作要求，组织实验中学、实验小学、洪雅一小、止戈小学、余坪小学、致远学校6所学校组成的支教团队35人，赴金川县对口帮扶沙尔中学、毛日中心校、马奈中心校、喀尔中心校、安宁中心校、勒乌镇第二中心校和观音桥中小学，开展送教送培等帮扶活动。

在深入金川县帮扶学校调研后，两县教育部门就统筹推进义务教育城乡一体化、队伍建设、教育科研、教育改革等工作进行探讨，互相学习借鉴。选派优秀教师在受扶学校通过上公开课、示范课或举办专题讲座、教研活动等形式开展教育教学指导、研讨；因地制宜组织开展“心连心”“手牵手”等校园文化活动，培养、提升学生探究、创新、合作、交流能力。

为有效开展此次帮扶活动，洪雅县教育体育局高度重视，制定详细工作方案，组织召开动员培训专题会，并提出了五点要求：一要深化认识。对口援助金川县教育工作，既是政治使命，又是爱心帮扶，责任重大，大家增强责任感和使命感。二要扎实工作。要把先进的教育理念、教学方法带进藏区，始终保持不惧艰苦的工作作风和求真务实、奋勇争先的良好形象，要敢为人先。三要严守纪律。尊重当地民俗，认真学习教育教学规范性文件，政策规定、法律法规，以实际行动维护好团结。四要保证质量。帮扶学校、支教教师要通过一帮一、多帮一等多种形式，帮助当地学校提高教育教学水平和提升教师综合素质。五要保重身体。注意当地气候变化，加强身体锻炼，有身体不适的情况及时就医，始终以健康的身体促进工作落实。

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