突出主干知识考查 强化基础性和创新性 马鞍山二中化学高级教师刘培东解读2020年高考全国I卷理综化学试题

马鞍山二中化学高级教师 刘培东

突出主干知识考查

强化基础性和创新性

——马鞍山二中化学高级教师刘培东解读2020年高考全国I卷理综化学试题

在刘培东老师看来，2020年高考理综化学试题遵循“立足基础、稳中求变、变中求新、突出能力”的命题指导思想，更加注重化学与实际生产、生活、科研成果等的综合应用，试题整体难度与往年相比基本持平。试题突出主干知识和化学学习能力的考查，切实做到聚焦学科核心素养，发挥化学学科育人功能，尤其是与新冠病毒防治相结合，落实立德树人根本任务的命题思想，同时考查了考生接受、吸收、处理信息的能力及利用所学化学知识分析问题、解决问题的能力，重点考查了基础知识应用能力与创新能力，体现了新课改的精神。在保持稳定的基础上注重创新，角度新颖，给人的感觉意料之外，但又情理之中，没有偏题、怪题和难题，不会让学生觉得突兀和陌生。

试题重视基本概念、必备知识、关键能力的考查，将化学知识与信息以数据列表、实验装置、结构模型、工艺流程图、电化学装置等图文并茂的方式呈现，集中体现了新课程标准。

试题涉及的知识内容覆盖了必修和选修内容，仍然采用“7+3+2”模式，每道题考查的知识点明确、具体，突出了考查范围内的主干知识。选择题：第7题以新型冠状病毒肺炎诊疗方案中提出的一些常用灭活病毒药品为素材，考查有关化学知识。聚焦时代主题，展示化学价值，增强立德树人的时代性；第8题以中药材中提取的前胡醇为背景，考查有机物的结构和性质，展现中医药的神奇魅力和作用，弘扬中医药文化；第9题以表格形式考查物质除杂等实验基础内容；第10题反应过程以图示形式给出，考查中间体、化学键数目、方程式书写，看图能力。第11题以核反应式给出，考查元素和性质的推断；第12题以图的形式给出，考查电化学内容，和往年相似；第13题以酸碱中和反应为背景，将酸碱滴定过程中pH变化、分布系数的变化与滴加氢氧化钠溶液体积的变化关系整合一张数据图中，呈现了一个自变量下的多个因变量变化过程，考查学生从图中获取、使用复杂数据信息处理电离常数、比较离子浓度等能力，和往年相似。

必考题：第26题工艺流程题，呈现形式：流程图、表格。考查物质制备中的实验操作，陌生方程式的书写等，考查考生获取信息的能力、解决实际问题等能力，和往年相似；第27题实验题，是以实验探究为主的一道实验题，和往年制备实验有所不同，但仍然是对考生基础实验的考核，以及引导学生在学习中培养语言表达能力；第28题化学反应原理，以图像的形式给出，考查热化学、化学反应速率和化学平衡等综合知识运用和往年相似。

选考部分：第35题，考查选修三《物质结构与性质》，与往年相似；第36题，考查选修五《有机化学基础》，与往年相似。

总之，2020年高考化学试题精心选取日常生活、生产环保、科技前沿、实验探究等情境素材，聚焦学科主干内容，丰富信息呈现形式，注重基础知识、基本方法的考查，突出关键能力考查，发挥化学学科独特的育人功能，提升考试评价的积极导向作用，发展学生的化学核心素养。

记者 涂慧民 整理

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