邵昌荣简介:
马鞍山二中高三化学备课组长,中学化学一级教师,校骨干教师,市优秀青年教师,辅导学生曾多次在省、市中学化学竞赛中获奖。
邵昌荣老师认为,今年的理综化学试题基本延续了近几年来全国I卷的命题传统,全卷设计合理,梯度适中,注重基础,突出主干,贴近生活,知识覆盖面广,呈现了“稳中有变、变中求新”的特点,总体难度比去年略大。试题选取各种类型的情境素材,考查了考生的信息获取及加工能力、推理论证能力、实践与创新能力。
选择题题型稳中有变
七道选择题中继续选取对化学与STSE、化学实验、有机化学、元素推断和元素周期律、电化学等主干知识点的考查,而近三年必考的电解质溶液题型没有出现,取而代之的是阿伏伽德罗常数定量判断题型的回归,试题整体难度适中,学生容易解答。但其中少数试题在情境的设置、呈现方式、设问方式、考查层次上均发生了较大变化,具有较大的区分度。如第7题,采用去年曾出现过的“大题小做”的方式考查考生对“化学工艺流程题”中物质变化、反应的分析能力和知识掌握情况,第13题电化学题的个别选项的设问方式又有创新,考生需要应用物理学科的相关知识加以解答,体现了高考评价体系中的应用性和综合性的考查要求。
必考题部分难易结合
三道必考题题型上与2017年保持一致,难度上有难有易。第26题是实验题,几乎是2003年全国卷中Fe(OH)2的制备实验题的翻版,通过创设物质制备的问题情境,具体考查实验仪器的名称、实验基本操作和相关操作的作用和目的分析以及对实验装置的评价等内容,试题难度不大。第27题是工艺流程题,来自于2014年高考福建卷化学试题的改编,主要考查流程图的解读、陌生反应化学和离子方程式的书写、电化学原理以及氧化还原滴定的计算等内容,充分体现了考试大纲“以能力测试为主导”的思想,具有一定难度。第28题是化学反应原理题,与2013年全国Ⅱ卷反应原理题的设计相似,考查的虽是化学反应速率及化学平衡的主干知识,但提供的用于计算的相关数据是压强而非浓度,试题对考生独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习等关键能力的考查要求较高,难度较大。
选考题部分注重基础
两道选考题注重基础,考查高频考点,难度相当,体现了公平性。第35题物质结构与性质的具体考查方式上有所创新,对原子基态和激发态,电离能、键能以及晶格能等基本概念的考查,形式新颖。第36题有机化学基础最后一小题合成路线的书写,考查学生信息获取及加工能力,具有一定的区分度。
本报记者黄莹整理报道
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