少年宫让农村娃有了成长“新天地”乌溪初中：当涂最南端的“水上教育乐园”

乌溪初中教学楼

在当涂县的最南端，有一所乡村中学——乌溪初中。学校远离集镇，隐于村头，三面环水，是一所天然的“封闭式”学校。这里超过五分之一的学生是留守儿童，即便是父母在身边的，受地理环境所限，也无法和城区的孩子们一样，享受多姿多彩的课余兴趣班。2012年起，马鞍山市开始实施“乡村学校少年宫”建设工作方案，乌溪初中成为当涂县首批乡村少年宫项目单位。自此，这里的学生有了自己的成长乐园。

走入一片紫薇花掩映的教学楼，拾级而上，乌溪少年宫便是利用了闲置的教室，设置了棋艺室、乒乓球室、美术室、留守儿童活动室、心理咨询室5个功能活动室，以及1个图书馆。

有了场地还远远不够，为办好少年宫，该校组织了一批有特长的志愿者出任辅导教师，为学生课余学习艺术、体育提供完善的指导。学生则可以根据自身的兴趣爱好自由选择兴趣小组，培养艺术体育特长。“出于安全的考虑，我校少年宫开放以后，给同学们在中午提供了活动的场所，让他们在班里上自习或者午休之外，又多了一项选择。”该校团委书记张杰说。

近年来，该校先后组建了以文艺、体育为主要项目的书法、绘画、乒乓球、阅读等20多个兴趣小组，并不间断地组织开展校

园文化节、体育比赛、校园画展等活动，使学生的兴趣各得其所，特长得以展现。

每周一至周五的中午，乒乓球室喝彩声不断，孩子们尽心训练；棋艺室里巾帼不让须眉，男生女生鏖战正酣，“棋”乐融融；美术室里黑白的水墨，五彩的画笔，一个个学生尽情描绘出缤纷的世界……乡村学校少年宫成了孩子们放飞梦想、成就自我的乐园。

“我一直很喜欢乒乓球，可惜不会打，也没有机会打。去年来这里上学后，在学校少年宫老师带领下，每周坚持训练，我学会了打乒乓球，实现了自己的愿望，也在学习之余，给自己找到了放松自己的方式。”八年级三班的王梓瑞同学告诉记者，经过一年多的训练，他还参加了校园乒乓球赛，获得过第一名的好成绩。在少年宫学习到一项“技能”，找到自信，有着王梓瑞一样经历的同学，还有很多。

乡村少年宫这块阵地，不仅丰富了农村学生的课余生活，而且为学生的健康成长、全面发展搭建了一个广阔的舞台。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它极大

地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。校长谷铮表示，经过学校少年宫培养，学生们的精气神明显提升。多次在各类文体科技活动中获奖，使这些农村娃感受到了成功的喜悦、收获了自信。

通过不断探索，乌溪初中的少年宫收获了丰硕的成果，得到了家长和学生的好评。如今，以乡村少年宫为载体，乌溪初中正在向“思想品德教育的阵地、文化活动开展的园地、学生互动交流的天地、文体技能培养的基地”迈进。

文/记者张莹摄影/记者王文生通讯员汪宗本

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