为有仪式感的“学前教育”叫好

◎周丽

不久前，泸州市叙永县两河镇太平山村，叙永罗氏家族祠堂内族人为即将入学的大学生上了一堂“学前教育”课：谨记忠孝为本，重视耕读，崇尚节俭，忠厚做人的家训 ……这样的学前教育，从2015年持续到现在。（详见川江都市报8月22日5版）

在小山村，将家风家训作为“学前教育”，已经送走了32名大学生。笔者没有对这32名大学生目前的状况进行调查，走出大山，是否还牢记家训，是否忠厚做人，是否对社会有用的人。但作为罗氏家族，用这样“学前教育”的方式，激励族人好好学习，走得再远也不要忘“本”。这样的课堂仪式感很强，也是传统文化的传承和延续，彰显一个家族的家国情怀。

家庭是社会的细胞，家族要振兴、国家要振兴，离不开每一个家庭。人好，家就和谐，家庭和谐，国家就昌盛。家庭是国家的细胞，家风家训在家庭的细胞中，影响力是潜移默化的。家风是家的文化，是生存方式。虽然，它不会直接告诉我们，这件事怎么做。但是，通过这样的一种信念或者精神，呈现出一种氛围，让我们思考应该朝着什么样的方向去做人、做事。

践行社会主义核心价值观，传承家风家训，无论是家庭、学校还是社会各界，都积极参与和努力实践。评选最美家庭、开展家风家训评比、我为家风代言、讲述家风故事……丰富多彩的活动和载体，营造全社会参与和重视的氛围，让人们接受传统的熏陶，潜移默化中影响和改变自己。

每个家庭、每个家族的家风家训有所不同，如何让家庭中的每一个人受到教育、受到启发，说到底，并非几句口号、召开几个家族会议，举行几次仪式，而是应该顺应社会的发展和转变。我们的家风家训，不仅仅是针对孩子，针对家族中辈分低的人群，父母和孩子既是制定者，又是执行者和受益者，全家族的人都应该遵守和执行。传统的家风家训不是对人性的束缚，也不是一成不变，而是要跟随新的时代转换，一方面秉承长辈的家风家训，另一方面树立正确的价值观。

个人建议，不妨更多的家庭多拥有一些家族的仪式感，接受正能量的洗礼，自觉从思想、行动上，将家风家训引领生活实践。这样，也能更好地践行社会主义核心价值观。

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