坐落在大山之巅的叙永县新苗实验小学对后进生不抛弃不

坐落在大山之巅的叙永县新苗实验小学，对“后进生”不抛弃、不放弃、不嫌弃，让80%的后进生得到了不同程度的提高——

□本报记者 孔芒 文/图

“大假回校后，要尽快收心，好好学习。”10月8日，李修会按惯例查看大假返校学生的生活。看到一年级新生刘璇不会洗袜子，她立即俯下身去教她。

每个周末到校园查看，这个习惯李修会已坚持了10年。

李修会是叙永县摩尼镇新苗实验小学校长。26年前，她在大山之巅、人迹稀疏的摩尼山区小镇创办了新苗实验小学，将一株“新苗”植入川黔边界上的雪山关。学校以“人人都能成才，一个也不能差”为追求，让80%的后进生得到了不同程度的提高。

今秋开学，新苗实验小学达到了19个班1053名学生的办学规模，全校有661名学生来自镇外，其中上百人来自贵州、云南、重庆、河南、成都等地。

一所地处偏远高寒山区的民办留守儿童小学，靠什么吸引了八方学子？

为留守儿童建温馨的“家”

距离叙永县城60公里的摩尼镇，海拔1200米。这里留守娃众多，在学前教育上普遍存在“生活失助、游乐失友、安全失保”的现象。

“山区的娃娃实在太需要学前教育了！”1986年，高中毕业的李修会创办了一家私立幼儿园——新苗幼儿园。第二年，入园孩子增至42人，随后不断增加。

一天上午，一位妈妈牵着3岁女儿来到幼儿园，指着女儿手指刚缠上的纱布说：“早上娃娃去厨房切苞谷，说是给你带半截来，不小心把手指头切伤了。”那一刹那，李修会非常感动，心中的一个难题也更加纠结了。原来，由于资金难题，家人劝她放弃幼儿园，并筹钱给她买一台客车跑长途。

一边是离不开的学生，一边是看好的“钱景”。这个“结”在一次又一次的心灵触动中慢慢打开。

走还是留？经过深思，李修会萌生一个想法：不仅不走，而且还要办一所小学，让喜欢她的孩子留下读书。

2002年，李修会把办学重点转向留守儿童，利用多种渠道，艰难集资250万元，在摩尼镇创办了新苗寄宿制实验小学。当地政府和社会各界纷纷支持她办学，“新苗”渐渐长大。

用心呵护，每个学生都是宝

“每个学生都是我的宝。”李修会说，新苗学校倡导 “平视教育”，“人人都能成才”。

学校认真记录好每个孩子的基本情况资料，做好教育过程记录，了解每个学生的个性差异，因材施教。对“后进生”，学校不抛弃、不放弃、不嫌弃，采取“一帮一”或“一帮多”形式，重视学生的闪光点，增强学生进步的动力和自信心。

2009年冬天，已生病的李修会带着四年级的李涛去医院里输液，夜里十点过才回来。回来不久，李涛又继续发烧。李修会冒着寒冷，带着孩子再次进了医院。那天，她一直守到天亮，直到孩子体温正常后，她才赶回学校吃药。学生过生日，教室里总会响起生日歌；有的学生家穷，学校教职工掏钱给他们添置新衣服……

在李修会“母亲”般的呵护下，通过全校师生的共同努力，在“优生更优”的同时，所有后进生都有不同程度的提升。同时，越来越多的家长将孩子送到新苗小学。

“我到学校参观后发现这里的老师很负责，毫不犹豫将孩子转到新苗来。”家住叙永县城的杨芳多次到新苗实小考察后，本学期将女儿转到该校六年级就读。

“我的老家在河南。母亲在四川旅游时了解了新苗小学后，就将我转到这里了。”六年级三班赵信烨说，来到新苗小学，不仅他的学习成绩有了很大提高，而且篮球特长也发挥出来了，他目前是学校篮球队的主力队员。

新苗实小毕业的学生，被泸州市各中学争相抢收，部分特别优秀的学生，甚至被泸州市名校以免去学杂费等优厚条件吸收入学。

“新苗”经验——“一个都不能差”

新苗小学的发展历程虽是个案，但却令人深思。

叙永县关工委常务副主任周农民说：“国家实施‘两免一补\’后，解决了一个都不能少的问题。现在要人人都成才，要解决一个都不能差的问题。新苗小学在这些方面作了成功的探索。”2011年“六一”节，“新苗”师生根据亲身经历编写了《一个也不能差——留守儿童成长个案实录》一书，发送全县中小学，努力做到在校学生“一个都不能差”。

在书里，学生们这样告诉大家：

“我叫小邹，今年11岁，家住贵州省毕节市普宜镇……刚到新苗小学，我觉得十分孤独，晚上睡觉还偷偷流眼泪。一次，我不小心摔了一跤，扭伤了，杨老师把我送医院包扎。经过10多天，脚下的伤好了，我从此下决心，要好好听杨老师讲课。”

“我叫王朝，来到新苗后，我的学习成绩也慢慢上升。经过几年努力，我也变了，再不像从前，一见到读书就讨厌……”

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