学生为主体 教师为主导 龙马潭区天立小学实现自导式课堂教学常态化

学习、研讨

4月8日下午，四川省教师发展中心主任刘涛来到龙马潭区天立小学，进行自导式课堂教学指导。

刘涛深入天立小学的语文、数学课堂进行了听课。课后，他对该校学生课上所展示的生命力与思维给予表扬，并对刘燕、刘媛两位教师自导式课堂所呈现的教学样态予以高度认可。在随后的评课中，刘涛围绕“学生主体，教师主导”这一主题，对天立小学自导式课堂的评价方式、教学结构、活动设计等进行了深入指导，并提出中肯意见和建议。

在随后进行的研讨会上，刘涛认为，提高学生的自主学习能力是课堂教学的生命力所在，“未来十年，家长更加关注孩子的自主能力”。重视培养学生自主能力，和同学校以“学生为本”的核心价值观一致，围绕“个性化育人，一体化办学，多元化成才”三大特色，实现不同层次学生的全面、个性化发展，将自导式教学课堂作为改革阵地，放开优等生、关注学困生，将课堂还给学生，静待花开。同时，刘涛就天立小学校长李杰提出的在践行自导式教学中出现的具体问题作了细致解答，并为该校教师把握下一步自导式教学实践指明了方向。他说，课改之下，大家进取过也收获过，然而逆水行舟，不进则退，要增强忧患意识。新形势下，唯有明辨大势、坚定信心、真抓实干才是应对之法。

一直以来，天立小学各教研组对自导式教学多方面进行了深入思考与研究，老师们积极吸收自导式教学理念，着力躬行践履，使之常态化。李杰表示，学校始终秉承做中国民办教育的创新者和引领者的使命，勇立时代潮头，找准改革方位，深刻把握自导式教学方向，一定会在已取得的阶段性成效之上，以风雨为程，赓续新篇章。

庞晶 诸君瑶

川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

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