以生为本 深化课改促提升 天立集团泸州学区小学段自导式课堂教学研讨活动举行

展示课

◎ 周庭然

川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

为践行四川省教育科学院自导式课堂教学模式，提高教师课堂教学效率，提升教学质量，4月15日，天立集团泸州学区小学段自导式课堂教学研讨活动在泸州天立小学举行。

据悉，四川省教科院办公室副主任朱雪林，成都市机投小学专家团队校长程丽和周滟、耿云、何苗、官秀等老师应邀来到天立小学，对本次自导式课堂教学研讨活动进行指导。研讨活动上，天立小学校长李杰表示，该校一直在进行自导式课堂教学尝试，积极加入课改行列，通过此次活动，能够让三段九环的自导式课堂改革思路更加清晰、目标更加明确、措施更加得力。

本次研讨活动由语数展示课、评课议课和专题讲座等环节组成。在语数展示课上，泸州天立小学的彭晓霞老师和三年级五班的孩子们共同遨游《海底世界》，杨佳浩老师和五年级四班的孩子们共同探秘长方体和正方体体积；天立英才小学的李燕老师和四年级四班的孩子们打开了平行四边形的大门；合江天立小学的朱埦林老师携手三年级三班的孩子们走进《花钟》的世界。四场精彩纷呈的展示课，给与会教师和专家们留下了深刻印象。

上午的展示课结束后，四位老师就展示课的上课内容进行说课展示，从教学目标到教学过程，以学生为主，教学构思巧妙，获得多方认可和赞扬。随后，来自机投小学的专家们对上午献课的老师们进行了点评。专家们对四位老师的课堂给予了高度评价，师生间的完美配合加上有趣融合的教学设计，形成了一节行云流水的课堂。

在专题讲座环节，四川省教科院办公室副主任朱雪林就自导式课堂展开了一场别开生面的主题讲座。他表示，省教科院会在近两年大力推进自导式课堂教学模式改革，同时还为老师们讲解了怎样落实自导式课堂教学改革、厘清了自导式课堂四单的关系，强调了自导式课堂的重要性以及它的活力所在。

李杰表示，通过此次研讨活动，天立小学的教师将对自导式课堂理解更准确，对四单的一致性，层次性，逻辑性有了更深刻的理解，对今后的自导式课堂研究有了更多的经验。在今后的改革中也会更加积极主动，以生为本，让学生学习更有效，有趣，学习更加自主高效，实现教师的幸福职业生活，去落实天立教育课堂为核的16字方针，为天立做中国基础教育的创新者和引领者而负重前行。

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