不带电子产品进课堂，不布置在手机上完成的作业 家校如何“管好”孩子手机

日前，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求中小学生手机“有限带入校园”，即学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》还要求，学校应细化管理措施，提供必要保管装置。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

手机管理已经成为学校和家庭无法避开的话题。日前，记者走访泸州市部分学校和家庭，对手机管理情况进行调查。

◎ 川江都市报记者 许亚琴

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严管手机学校各出“奇”招

为了方便孩子与家里联系，很多家长都会为孩子配备一部手机或者手表电话作为通讯工具。但孩子一旦将手机带入学校，就不可避免地偷偷使用，上网、聊天、玩游戏，不仅上课分心，也会影响学习效果。

记者调查发现，在《通知》下发前，泸州城区不少学校已经对手机实行“严管”策略。

泸州市梓橦路小学渔子溪学校明确规定，学生不允许把手机带入学校，手表电话在学生进校后关机。同时，学校把各办公室的电话向家长公布，家长确需与学生联系的，可以拨打学校电话找到学生。

在泸州十五中学校，学生不能把智能手机、智能电话手表等电子产品带入学校，一旦在学校发现，将由老师收起来交由班主任代管，并通知家长前来领取。同时，学校在平时也会不定期突击检查，采用金属探测仪等设备检查学生是否将电子产品带入学校。

几年前，在借鉴兄弟学校的做法后，作为寄宿制学校的泸州老窖天府中学，开始对学生手机进行“严管”。每一届新生进校后，便会接受包括手机管理在内的专题教育。同时，学校设立保管箱，以年级为单位，对学生手机进行统一代管，到周末或月假时发放。上课期间，学生有急事需要联系，可使用班主任或寝室管理员的手机。学校还制定了纪律处分条例，学生违规把手机带入学校，会受到纪律处分。

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禁而不绝教育部发文让管理有底气

为了让学生们在校期间安心上课，避免手机干扰教学秩序，泸州各中小学校可谓是各出“奇”招。但学校手机管理中“禁而不绝”的现象，仍然普遍存在。

不少学校坦言，虽然对学生手机实行“严管”，但仍然会有个别学生把手机等电子产品带入学校的情况。在有的寄宿制学校中，宿管老师甚至曾查到学生半夜玩手机、耍游戏、聊QQ等情况。

泸州十五中学校副校长潘庆说，以前学校在手机管理上属于自我探索，只能建议家长和学生去配合实施，而不能强行实施。虽然大多数家长能够理解，大部分同学也能遵守这一规定，但学校在平时的检查中，仍然会发现有个别学生把电子产品带入学校的情况。教育部《通知》出来后，“学校对手机管理更有底气”，潘庆说。

“让基层学校的老师和管理人员可以真正理直气壮地管理”，泸州老窖天府中学副校长曹平同样认为，《通知》对学校管理和学生学习都大有好处。学生自控能力差，玩手机容易让学生在学习上分心，从而影响学习。学校加强对手机管理，可以防止孩子沉迷游戏，远离网络诈骗，保护视力，促进身心健康。

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学校新变化手机管理更人性化

教育部下发《通知》后，记者调查发现，泸州市中小学校在以前“严管”的基础上，也更加人性化。

目前，泸州十五中学校已经拟定更细化的手机管理措施。据潘庆介绍，学校仍坚持“原则上学生不得带手机进校园”，但考虑到家长对学生安全的担心，确需带手机进入校园的，在经学生家长同意并书面提出申请后，学生进校后手机由班主任统一保管。同时，学校已经在教学楼办公室安装电话，可以提供给学生使用。

泸州市梓橦路小学渔子溪学校校长王敬则表示，学校已经在学校生活区安装了约50部座机电话，以方便在校学生和家长联系。预计到今年“五一”节前，学校生活区的座机电话数量将达到120部，充分满足家长和学生沟通联系的需求。

一方面，学校对手机管理更人性化，另一方面，学校对违反规定的学生处罚也更加严厉。对不遵守学校手机管理规定的学生，泸州十五中学校将视情节给予学生警告、严重警告、记过或留校察看的处分。

对于“不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”的规定，潘庆表示，从本期开始，学校已经对老师作出这方面的明确要求。

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学校严管家庭教育也应管好手机

随着学校对手机管理越来越严，学生在校时间玩手机的现象已经大大减少。不少家长对学校严管手机拍手称快，但对于手机管理在家庭教育中的问题，却让不少家长感到棘手。

刘女士的孩子在市内一所寄宿制学校读七年级，对学校严管学生手机，刘女士非常支持。她说，孩子住校后，学校不允许带手机进学校，不仅孩子学习成绩有了提高，而且对手机的依赖程度也有所降低。

以前孩子读小学时，为了方便联系，刘女士给孩子买了一部手机。从那以后，孩子平时在家几乎是机不离手。“根本管不住”，刘女士说，有一次，她发现孩子半夜还藏在被窝里玩手机，她气得当场摔了手机。

刘女士说，孩子上初中后，就开始了住校生活，学校不让孩子带电子产品到学校。没想到，孩子在学校“戒”掉了手机，而且学习成绩还明显进步了，这让刘女士一家感到高兴。但现在让刘女士忧心的是，孩子假期回到家里，仍然会玩手机。

曹阿姨隔代带外孙，平时女儿女婿工作忙，她负责接送、照看孩子。在家时，曹阿姨会把手机随身携带，不让孩子接触手机。但学校老师常常会在手机上布置作业，这时候，曹阿姨就只能把手机拿给孩子，让他自己做手机上的作业，而自己要忙着做饭、做家务，不可能时时刻刻站在孩子身边看孩子用手机。

曹阿姨经常发现，老师布置15分钟的作业，孩子要做半个小时甚至更长时间才能完成。曹阿姨说，孩子小，自控能力差，肯定会偷偷玩手机，“但学校要布置手机上的作业，家长就很无奈啊。”曹阿姨说，如果学校以后不在手机上布置作业了，那么她对孩子在家玩手机的问题完全可以管得住。

越来越多的家长对孩子玩手机等电子产品引起重视，但不少家长也直呼“难管”。发生在寒假的一件事，让汪女士至今心有余悸。春节期间，亲戚朋友都给儿子发了红包，儿子就用过年钱去买了一部二手手机。本来就爱耍手机的儿子，有了手机后玩得更加痴迷。有一次，爸爸看到儿子沉迷于耍手机，就当场教育了孩子。没想到，父子俩由此发生言语冲突，进而大打出手，闹得不可开交。汪女士说，孩子在家玩手机，是现在他们一家人最头痛的事。

作为教育方面的专业人士，潘庆认为，学生在家庭生活中对手机产生依赖，主要是回家后缺乏社团活动、体育锻炼以及相应的阅读活动等。建议家长安排好孩子的课外活动，多带孩子参加社区活动、体育锻炼等。当然，让孩子与电子产品完全隔绝也是不可取的，潘庆建议孩子在周末完成学业任务后，家长可以让孩子在规定时间内接触电子产品，引导孩子健康上网、绿色上网，避免沉迷。

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