教学视导明方向 精准把脉提质量 泸州市教科所到泸州十八中开展教学视导工作

视导组推门听课

◎ 胡智慧

川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

为深入了解学校教学及管理工作，强化小学与初中学段的教学融合，3月5日，由所长黄先华率队的泸州市教科所专家组来到泸州十八中，对该校开展教学视导工作。

据悉，泸州十八中对本次视导工作高度重视，结合学校实际进行了周密安排，希望借助市教科所专家的教学视导，提高课堂教学及中考备考的针对性、有效性、目的性。

据悉，此次教学视导的形式包括随堂听课、座谈交流、教学检查。当天上午8:00，专家组一行提早来到了十八中，走进课堂，听取该校初中语文、数学、外语、道法、历史、地理、物理、化学等学科，以及小学语文、数学、道法等学科的教学课，对该校初中部和小学部的各学科教学情况有了初步了解。

课堂上，该校各学科教师按照“师辩互助”教学模式，组织学生们充分开展自主学习、二人互助学习、小组合作探究学习。在新授课、练习课、作业讲评课等不同形式的课堂上，生生互动、师生互动充分调动学生的学习主动性，给专家组留下了非常深刻的印象。

在座谈反馈环节，市教科所各学科教研员对该校授课老师的课堂给予充分肯定，并对该校的教学教研工作和学校管理工作提出了不少宝贵建议和意见。黄先华指出，“中高考试题一体化研究，以高考为指向，中考要转向，小学素质测试要变向的指导方针，学校要锻造市区品牌学校，上好课，命好题，备好考。”

中考复习定位的策略，以高中教法引领中学教学；初高中衔接下的物理概念教学，既要知去脉，又要知来龙；积极推进高初中一体化，跨年级教学，初一二夯实基础知识，初三注重方法的提升；结合时代热点，史证结合，培养学生的学科素养，多听多学善思善究；调动备课组的力量，提高讲评题复习的效率及试题创新，初中语文教学要关注“情、研、思”三个关键词；初高中如何有效的衔接……视导虽然结束了，专家们在学科教学、科研和管理上提出的建议和意见却深植于十八中教师的心田。

校长王位敏表示，此次教学视导活动犹如一场及时雨，给正在努力探索的泸州十八中全体教师带来了新思维，为学校在追求高效课堂的道路上指明了方向。学校将以此为契机，加大教研和管理力度，努力构建高效课堂，力争把十八中教育做得更好。

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