做学习型教师 用智慧管理班级 江阳区邻玉小学校开展“五育融合”视域下班主任研修活动

学习研讨

“班主任，天下最小的主任，却拥有天下最大的世界——众多孩子们的心灵。”10月30日下午，泸州市江阳区邻玉小学校开展了以“‘五育融合’视域下的‘班级常规管理’”为主题的班主任研修活动。

本次活动分为四个环节，分别为：文兰老师组织教师学习班主任工作的意义、相关职责与任务，有着丰富班主任管理经验的李文梅、陈雪梅、范秋玲三位老师进行了班级管理工作分享，分年级组进行交流讨论形成成果，校长骆泽琴作总结发言。

在文兰的组织下，班主任老师们一起学习了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》等相关文件，并在学习中进一步明确了自己的职责与任务，认识到班主任的光荣使命——为孩子的心灵播撒真善美的种子。

在班主任代表分享班级管理经验的环节，李文梅、陈雪梅、范秋玲分别从卫生、纪律、学习管理等方面，向全体班主任老师进行了经验交流，与班主任们进行了智慧的碰撞、思想的启迪。其中，李文梅以《好习惯伴成长》为主题，从真诚沟通出发，阐述了怎样在提高认识、制定规范、重视监督、优化评价中有序开展班级常规管理活动；陈雪梅围绕“严”“爱”“巧”“学”四字方针，讲述了她是怎样细化班级常规管理并把所带班级打造成为优秀班集体的秘诀；范秋玲则以“关注成长 静待花开”为主题，通过生动案例分析，体现班主任班级管理中的技巧。交流中，三位老师倾囊相授，聆听的老师们专心做笔记，在相互交流、共享班级管理经验中共同进步。

在分年级交流讨论中，各年级组分别就班级常规中的纪律、卫生、学习管理三个方面进行了研讨，并形成了成果资料，让本次研修活动的成果固化，以便落实到以后的班级管理工作中去。

最后，校长骆泽琴对本次活动进行了总结，她对教师们的积极参与给予了肯定，为分享交流的老师们点赞，并希望大家继续加强学习，做学习型教师，用智慧管理班级，不断进步。

骆泽琴表示，此次班主任教研活动不仅为邻玉小学校班主任提供了学习的机会和交流的平台，也为推动该校班主任班级管理提供了助力。今后，学校还将继续提高班主任队伍的专业素养和班级管理能力，让班主任工作在“五育融合”视域下通过研修的方式，促进班主任管理育人、实践育人、活动育人的专业化。

魏昂 川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

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