打造“五育融合”强区 促进全域品质教育升级 江阳区签约并启动“五育融合”国家级示范区建设

□ 本报记者 刘校宏 摄影报道

6月9日，江阳区人民政府、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、四川省教育科学研究院在江阳区教研培训中心举行创建“五育融合”国家级示范区框架协议签约仪式，旨在实现江阳教育治理能力和治理体系现代化，形成优质特色的江阳教育生态，提升育人质量，发展公平而有质量的教育，办人民满意的学校。

江阳区有关领导在致辞中表示，今天的签约既是提升江阳区教育事业的一次良机，更是江阳区教育事业再次飞跃的一次转折，将为江阳区全域品质教育注入新动力，为打造川渝滇黔结合部教育培训基地奠定新基石。

泸州市教育和体育局党组书记、局长黄月桂在讲话中指出，江阳区在全市率先探索实施“五育融合”，希望区教育行政部门、教研部门和学校共同努力，在专家团队的指导下，既坚持学生全面发展、五育融合，又注重因材施教，充分发挥学生的个人兴趣、特长和爱好，将全面发展与个性发展有机结合起来，积极创建“五育融合”示范区，促进江阳区全域品质教育升级发展。

江阳区教育和体育局局长周玉在汇报中表示，江阳区将以创建“五育融合”示范区为契机，整体规划，整合资源，全域行动，分层推进，深化升级全域行动、全域特色课程建设、全域“活动式”德育、全域师生阅读、全域艺体特长培养、全域研学与劳动实践、全域家校共育与校际合作。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、教授李政涛在现场指导中提出，要正确处理好自导式教学、高品质学校、六个全域研究、学校办学理念与“五育融合”的四种关系；要做好凝共识、建团队、定方案、建机制四件事情；要建立基于“五育融合”与区域推进的机制和体制、评价机制、教师发展支持体制、课程教学四个专题攻关项目组；要强化质量提升意识，进一步提高“五育融合”、学业和育人质量，推动教育高质量发展。

近年来，江阳区始终坚持全域品质教育，积极探索集团化办学，实施“星级校园长曁名优教师”培养工程，大力推进“六个全域行动”，城乡教育优质均衡发展，教育事业不断迈向品质化、信息化、现代化发展的新高度。

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