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以勤修身 以德树人 江阳区丹林小学打造区级“勤·情”德育品牌学校

来源:川江都市报 2020-01-09 10:19   https://www.yybnet.net/

“勤·情”校园文化艺术节

◎ 川江都市报记者 何晓梅 文/图

近年来,泸州市江阳区丹林小学为全面落实立德树人的根本任务,结合“勤·情”校园文化建设,创建了“勤·情”德育活动品牌,多措并举,实现德育活动体系化、生活化,全面发展素质教育,为学生的终身发展奠基,走出了一条符合学校实际、独具特色的德育之路。

以德治教 实现全员全程育人

2019年12月25日 ,上午大课间时分,川江都市报记者来到丹林小学。虽是严冬季节,这所小学校却给人一种如沐春风之感:校园干净整洁,精心呵护的一草一木,为严冬里的校园增添了一份亮眼的绿;孩子们不畏严寒,在运动场上认真地锻炼着,个个精神抖擞;走进教学楼里,看到的是学生们有序上下楼道,“老师好!”擦身而过时还不忘礼貌地问好……这第一眼的印象,让记者深深感受到这所小学校的生动、和谐和文明。

“以情感人、以情育人;以勤修身、以勤养德。培养师生一生勤劳的高尚品质,打造一片真情的育人环境。这是我们始终追求的办学目标。”丹林小学校长钱学友的话掷地有声。多年来,该校坚持以“追求生命质量,奠基品味人生”为办学理念,以培养学生全面发展、个性发展为根本,寓“勤·情”德育于教育教学的常规中,通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的途径,形成校本德育工程和“勤·情”德育内容,把品德教育、法制教育、心理教育等有计划地、由浅入深、循序渐进地落实到教育教学的各个环节,让老师们在传授知识的同时指导学生学习做人,从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展,进而推进了学校教育的可持续发展。

规范引导 构建六大育人体系

良好的行为习惯、规则意识、法治观念等基本素养需要从小养成,需要通过制度来进行规范和引导。丹林小学不断完善德育制度,形成了具有特色的“勤·情”管理体系。

健全德育管理育人生态体系。该校由校领导包年级、科任老师帮教学困生,班主任定期家访,实现全员育人;定期分层举行家长会,家校共同育人;形成“学生——教师——家长——学校——家庭——社会”的良好互动关系,发挥教育合力,形成“勤·情”德育教育网络。

完善课程育人生态体系。该校把思想道德教育融入学科教学中,完成了德育科研课题《矫正小学生不良行为习惯的研究》;分高、中、低三段开发了“勤·情”校本教材,加强法制教育,引导学生遵法、学法、守法。

夯实德育实践育人生态体系。每学期,学校定期开展一系列遵循学生身心特点和教育规律的社会主义核心价值观教育实践活动;常态化地开展“我的中国梦”系列主题教育实践活动。通过活动育人,润泽孩子心灵,指导培养学生们养成良好的文明意识、行为习惯。

深化文化育人生态体系。该校以“勤·情”为内涵,形成具有“勤·情”特色的校园文化;精心组织全校师生参与师生阅读、劳动技能、科技创新、大课间、艺术节等文化活动。通过开发校本教材,对全校师生进行“勤·情”文化的熏陶和教育。

健全协同育人生态体系。充分发挥家长学校的作用,建立健全班级、年级、学校三级家长委员会,设立家长开放日,定期举行家长培训会,指导家长开展家庭教育;充分利用乡村、社区等社会资源,构建学生社会大课堂,分学段开展社会实践活动等。

“通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等途径,我们将德育工作落到了实处,进而增强了德育工作的活力和实效。”钱学友如是说。

教育乐园 “勤情”文化润泽心灵

近年来,丹林小学通过“勤·情”校园文化建设,逐步构建了具有“勤·情”特色的校园文化体系,形成了“勤·情”德育活动的长效机制,成功创建了以“勤·情”为特色的德育活动品牌,让学生、教师和学校在“勤·情”文化的浸润中实现了发展。

据介绍,该校首先创新教育思想,激活校园动态文化活动。比如,开展丰富多彩的校园文化活动,让学生学习了解传统文化中的“勤·情”内涵,汲取文化养分;拓宽课堂渠道,鼓励教师改进教学方法,把“勤·情”特色内容融入学校的“四步式”教学环节中,把“勤·情”文化渗透到课堂教学中,赋予课堂更丰富的文化内涵。

围绕加强和改进未成年人思想道德建设的主方向,该校通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”,以深厚的文学修养和坚实的文化底蕴, 促进学生形成良好的气质、风度和人格,进而养成“勤·情”品质。

每年春期,该校开展“勤·情”校园文化艺术节和球类比赛,秋期开展“勤·情”田径运动会,以及舞狮、手工制作、舞蹈、电子琴、书法、绘画等艺术活动,丰富校园文化;开展校园节庆活动,对学生进行“勤·情”特色文化教育,丰富和充实学生的精神生活;开展“献师情、树师德、扬师风、铸师魂”的“勤·情”师德师风教育系列活动,建立新型师生关系,活跃校园文化,把校园建成了一个全面提高学生素质的教育乐园。

在“勤·情”文化引领下,丹林学校的教育教学成绩连年攀升,连续多年获得江阳区素质教育质量评估特等奖(或一等奖),成功创建为江阳区阳光体育示范校、江阳区“勤·情”教育特色学校和“勤·情”德育品牌学校、泸州市优质教育示范学校等,为学校的进一步发展奠定了良好的基础。

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