泸州市大北街小学在2019年秋期开学之际,学校党支部和德育处结合学校、社区、家庭的教育现状,在汲取传统五德文化精髓的基础上,将“新五德”——“孝、信、礼、仪、仁”作为学校德育培育重点,对学生进行系统的教育。
诵读经典 启孝心
学校组织教师、学生、家长从《诗经》《论语》《弟子规》《三字经》等蒙学经典中共同选取自己喜欢的经典进行诵读。通过诵读,启迪少年儿童谨记“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
开展课堂诵读,以班级为单位,在班主任的引导下进行诵读或小组合作诵读。开展亲子诵读,在家长的陪伴下进行诵读,并将诵读视频在班级微信群中展播、评比。通过“诵读节”活动检验学生诵读情况,为学生提供展示平台,激发学生的民族自豪感,更为深刻地领悟“孝文化”,同时也提升学生的语文素养和表达能力,既能育人,又能启智。
活动启迪 明孝理
学校也通过朝会、主题班会、红领巾广播站等对全校学生进行宣传,使每一个孩子切实树立起“心中有父母、心中有他人”的正确认识,形成“感受—感动—感激—感恩—回报”的自觉意识。通过活动,让孩子们与老师、与父母更加亲近,更懂得行孝的道理。
勤于践行 扬孝道
孝进家庭,争做“行孝之星”;孝进社会,争做“美德少年”。全校师生利用周末开展“北小爱心志愿者活动”,如慰问“空巢”、低保、残疾、困难老人或做孝道宣传员等。
多元评价 美孝行
通过系列活动,期末对“行孝月”活动进行全面总结,而评价将是最好的总结方式,通过自我评价—小组评价—家长评价—教师评价—综合评价递进多元的评价方式,全面评价学生,激发学生参与活动的积极性,也能更好地将行孝内化于心,外化于行。
梅雪辉明权川江都市报记者 阳霞
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