泸州市家庭教育现状调查报告发布 父亲需更多关注孩子身心成长

■本报记者 朱虹

为更好掌握泸州市家庭教育现状，了解社会反响，客观分析问题，收集家庭需求，形成科学指导，泸州市家庭教育研究会在今年4月17日至5月4日，对全市各区县38所学校的26573名家长分别进行了问卷调查。

5月13日，在泸州市2019年家庭教育研讨会暨家风家教主题宣传月启动仪式上，市家庭教育研究会发布了泸州市家庭教育现状调查报告，反映了泸州市家庭教育现状。

与孩子相关的重要事务，父亲参与度较低

在问卷调查中，设置了孩子的日常生活、学习检查与辅导、品格教育、习惯培养、情绪疏导、交友主要由谁负责等问题。

其中，孩子的日常生活主要由妈妈负责（50.27%），父亲参与度很低（6.19%）；孩子的学习检查与辅导主要由妈妈负责（47.76%），父亲参与度较低（15.33%）；孩子的品格教育主要由全家一起负责（40.87%），但从参与度来看，父亲（13.69%）仍远低于母亲（38.47%）；孩子的习惯培养主要由妈妈负责（43.81%），父亲的参与度很低（8.91%）；孩子的情绪疏导主要由妈妈负责（46.49%），父亲的参与度较低（12.61%）；孩子的交友主要由全家一起负责（38.79%），但从参与度来看，父亲（9.55%）仍远低于母亲（38.3%）。

问卷调查数据显示，与孩子相关的日常生活、学习检查与辅导、品格教育、习惯培养、情绪疏导、交友等重要事务，主要由母亲负责，父亲的参与度远远低于母亲。

从亲子沟通、教育方式的差异来看，父亲的亲子沟通情况优于母亲和其他监护人；父亲的教育方式明显好于其他监护人和母亲。

市家庭教育研究会专家指出，父亲在亲子沟通及教育方式方面具有更积极的作用，然而父亲在孩子成长过程中的参与程度亟待提升；母亲在亲子沟通及教育方式方面需要更多支持和帮助。

[~公式~]孩子教育，家长最期待得到老师和学校帮助

泸州市家庭教育现状调查报告显示，泸州家长们在教育孩子遇到困难时，排在前三位的解决办法是：夫妻商量解决办法，请学校老师指导，上网学习、咨询。市家庭教育研究会专家认为，倡导夫妻共同参与家长学校学习、提升学校教师的家教指导能力显得尤为重要。

从获取家庭教育指导服务渠道上看，微信公众号、QQ/微信群、网上家长学校是家长获取家庭教育相关信息的主要渠道。因此，及时推送科学的家教知识，很有必要。

泸州家长对孩子的担忧，关键词主要有：学习成绩、青春期、心理健康、性格、习惯、自觉性、手机等。市家庭教育研究会专家建议，在进行家庭教育指导时，应着重关注这些令家长担忧的内容。

家长最需要的家庭教育指导服务形式，排在前三位的分别是：孩子就读学校定期开展家庭教育指导、公益家庭教育讲座、家长之间的交流互动。因此，依托学校开展家庭教育指导、多举办公益家庭教育讲座，是更受家长欢迎的普及家教知识的服务形式。

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