爱与智慧 奠基幸福人生 访泸州市纳溪区英才外国语学校副校长邓正容

邓正容和孩子们亦师亦友

纳溪英才学校副校长邓正容

纳溪英才学校美丽的校园

校长专访

三尺讲台上，教育是老师怀着纯净书写的明媚四季。她说，教育路上鲜花很美，使人留恋，荆棘泥泞更是动人，因为那里曾经有爱在陪伴。

她叫邓正容， 泸州市纳溪区英才外国语学校副校长。她说，每个学生都是家庭的未来，国家的栋梁。作为老师，作为学校，理应给孩子最好的教育，给家长最踏实的信任。“你交给我一个孩子，我还你一个人才；你交给我一个学生，我还社会一个栋梁。”

川江都市报记者 王彦容 摄影报道

坚守梦想一个有教育情怀的人

教育是需要怀揣梦想的，邓正容的梦想就是要做学生的人生引路人，让他们成长成才，让他们快乐幸福。

从教以来，邓正容一直担任班主任，她说和孩子们走在一起才有老师的味道，纵然是做了副校长，她也没有放弃班主任工作，在班级文化建设方面，她积极营造宽容、理解、和谐、奋进的班级氛围，既尊重每一位学生的个性特长，又为学生特长的发挥积极创设条件，她把全班凝聚成一个团结上进的集体，使班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。她喜欢把各行业的精英请进教室，拓展孩子们的视野，激励他们有高远的梦想，同时根据班级实际，制定适合该班学生的切实可行的目标，带领全班学生共同努力奋斗，所带班集体均成为积极向上、团结友爱，班风纯正的优秀班集体。

在教学上，邓正容勇挑重担，连续担任6届毕业班的语文教学工作，每期教学成绩综合考评均获得全区一等奖。她善于辅导学生，激发学生学习兴趣，方法灵活；在指导学生写作方面有自己独特的见解；同时积极指导青年教师，互帮互进。

工作十多年来，邓正容把她浓浓的教育情怀付诸于自己的教育教学中，以及学校的教学管理工作中。教学上，她要求教师必须做到“三心”、“五严”。“三心”是把“爱心”献给每一个孩子；把“耐心”留给暂时有问题的学生；把“细心”分给孩子成长的每一个里程。“五严”是严而有“格”，即按一定规律、标准要求学生；严而有“度”，即教师提出的要求适合学生的身心特点；严而有“恒”，即坚持要求，持之以恒；严而有“方”，即教师对学生提出要求时，注意方法，做到刚柔并用，寓刚于柔；严而有“情”：即教师提出的要求，出于对学生的真诚关心与爱护。深受学生、家长欢迎。

一个人的一生中，总是有几次选择其他职业的机会，优秀的邓正容也不例外。别人都劝她，机会好的时候可以改行，但是她一口回绝了，坚定地说：“我就是爱教育。干这一行，又爱着这一行，难道不是人生最幸福的事吗？” 于是，她坚守在纳溪英才学校温暖的校园里，践行着“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”的教育目标，立足每一个学生的长远发展，精心呵护。

温婉如玉一个温暖有爱的人

清秀的五官、长长的头发、明媚的笑容、温婉的话语……认识邓正容几年来，她给记者的印象一直是美好而柔和的。

邓正容认为，无私的爱，才能让一个教师有偌大的爱心和耐心来对待他的孩子们，让这些孩子的人格发展健全、健康、积极、向上。翻开邓正容的朋友圈，记者发现最近的一条是：“祝贺你，老师以你为荣，英才为你感到骄傲”。邓正容告诉记者，几天前，她以前的学生范嗣林给她发来喜报了——考上了中央民族大学汉语国际教育专业。收到这一信息的邓正容又惊又喜，感叹这些年的安慰、鼓励没有白费。是的，老师之深爱弟子，则为之计谋远虑，邓正容说，她还记得范嗣林高考后没有上重本线的失落情形，那是一种努力后没有收获的重度失望。那段时间，邓正容一直安慰爱徒，接她到自己家吃饭，陪她一起去买衣服，鼓励她在大学继续努力深造，告诉她上天一定会眷顾积极上进的有心人。亲其师信其道，这个学生把邓正容的话牢牢记在心里，她信任、依赖着她深爱的邓老师：有心事找邓老师疏导，有高兴的事总是第一个跟邓老师分享。

邓正容说，她很享受这样的感觉——把每一个学生都当成自己的孩子，孩子们也把她当成自己的母亲。“我的学生们虽然初中毕业了，但是我们的师生情谊却不会毕业，我喜欢开心着学生的开心，快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。”

“在纳溪英才，我们的老师都在无微不至地爱学生，每个学生都像自己的孩子一样，有些同学的家长没有在身边，老师们还代替父母送这些孩子去高中学校报到。我们也力求让学生爱父母、爱别人、爱社会。”在德育方面，有爱的邓正容实施着“爱的教育”，即以爱育爱，教会学生关心他人，爱护他人，感恩世界。例如，通过开展“我成长，我负责”活动；“兄弟姐妹手牵手，相亲相爱一家人”的社会实践活动，让学生知道帮助别人也是快乐，对人负责，予己快乐。通过开展系列感恩教育活动，让孩子们对祖国，对家乡，对父母，对老师，对同学胸怀感恩之心……

所以，无论何时，置身纳溪英才的校园，我们都能感受到那种亲切而熟悉的爱，那是一种真情，一种温馨，一种美好。

智慧引领 一个精致幸福的人

邓正容说，人生很短，一个智慧的人，一定会让自己的生活幸福而精致，少留遗憾。所以，邓正容坚持高效做事，合理分配时间，努力追求事业和家庭的双幸福。

在学校，她无私付出、默默奉献、精细管理，精彩地演绎好了自己老师、学校管理者的角色。在家里，为了演绎好自己作为妻子、母亲，子女的角色，她给自己的假期制定了“三个一”的目标：一年一次家族大团圆；一月一次全家小旅行；一周一次全家美食享受，雷打不动。同时，为了能做出营养可口的饭菜，她还利用周末的时间去参加高级营养师的培训；为了陪女儿练琴，她也跟女儿一起学习，自从家里添了小弟弟后，就更忙了，但她笑着说，这就是她想要的生活，她会好好珍惜这份幸福和甜蜜。

邓正容告诉记者，纳溪英才学校“留守学生”接近百分之五十，他们亲情缺失。为了将幸福理念传递下去，让自己的学生、家长也拥有幸福的人生，同时，让纳溪英才的孩子享受更多爱的阳光，健康成长，学校建立了“留守学生之家”，开设了知心姐姐信箱和亲情电话，专门研究“留守学生”关爱与教育校本课题。学校还加强与家庭的精诚合作，建立了家校通信息平台、学校网站上开辟家校联系专栏，每期一次家长会，成立家长委员会，每月一次家长学校培训即“英才讲坛”。学校还定期邀请家长到校提建议、意见，每期末进行家长评议活动，坚持实行向家长开放听课制度，每期末的测试邀请家长参加监考等。

通过这些举措，让学生、家长以及他们的家庭更健康更幸福，同时，也让学校在家校共育中发展得更稳健、更出色。为此，纳溪英才被国家教育部关工委评为“全国优秀家长学校实验基地”。

有人说，最好的教育是激发和滋养。温婉的邓正容凭借自己的教育情怀、责任和担当、爱与智慧，演绎好自己人生每一个角色的同时，像一个充满正能量的小宇宙，照亮、激发、滋养着她的每一个学生，为他们精彩的人生打下了坚实的基础。

后记：

一个校长就是一所学校，大雁高飞头雁领。办学10多年来，在校长曾剑、副校长邓正容的带领下，纳溪英才人用实际行动和成绩博得了社会好评。学校先后荣获“全国优秀家长学校实践基地校”、四川省“绿化模范单位”、泸州市“青少年维权示范岗”、“语言文字规范学校”、“现代教育示范校”、“德育实践基地”、“餐饮服务安全示范学校”、“绿色学校”、“民办学校先进集体”，连续4年泸州市“素质教育评估优秀学校”等荣誉。

“英姿卓荦声自远，壮志凌云品益高”。团结务实的英才人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的基础教育品牌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的纳溪英才学校，必将承载着独特的英才文化与英才人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

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