深化一体化教育 锻造高素质师资 泸州市天立学校精心构建培尖大格局

中国工程院院士、清华大学博士生导师金涌教授莅临天立讲学天立集团首批特级教师，泸州市天立学校占23人清华大学硕士研究生、物理竞赛金牌教练欧大鹏担任初三、高中物理创新思维特训课程特级教师、数学竞赛金牌教练熊昌进担任高中数学竞赛集训课程连续荣获清华大学“生源中学”称号举办初三优秀学子“携手天立，筑梦清华”冬令营董源（2018年清华大学）罗翌轩（2018年清华大学）黄浩洋（2018年清华大学）明祥东（2018年北京大学）李彦卓（2018年北京大学）董佳芸（2017年北京大学）梁创异（2017年清华大学）廖思胤：（2017年清华大学）龙新力（2017年清华大学）孙梓健（2017年清华大学）陈俊宇（2016年清华大学）陈秋语（2016年清华大学）古明阳（2016年清华大学）李闰（2016年北京大学）刘林（2016年清华大学）

办学十六年，天立锐意教育改革与创新，致力于为国内外名校培养和输送优秀学子。

近三年，天立考取清华、北大以及香港地区名校30人，连续三年清华、北大保持5人；重本率跃升至86%，985、211工程大学录取比例61%,进入全省名校前列，成为川南优质教育高标。

担当时代使命，迎接高考变革，天立筑高原、树高峰，精心打造拔尖人才培养高地。

志在清北 用信念铸就高峰

相信就能看见。未来3—5年，天立清北名校力争突破15人。

天立以解放思想引领变革：确立了高远目标的思想、突破自我极限的思想、压倒困难创造条件的思想、走出泸州融入成渝放眼全国的思想、真抓实干空谈误校的思想、全力以赴奋斗不止的思想、追求卓越精益求精的思想、遵循规律讲究方法的思想。

天立内强外联，真抓实干，砥砺奋进。

对外拓展，密切与高校和培尖机构联系。近年来，天立不断深化与清华、北大等国内外名校的联系，拓宽办学视野，对接自主招生，为学生卓越发展搭建高台。

内涵升级，着力建构教育质量保障体系。夯实五大支柱：高效课堂，有效训练、精准个辅、自主学习、氛围激励。完善四类制度：岗位职责制度、教学管理制度、质量标准制度、检查评价制度。成立督导组织：名师队伍管理，师培师训，试题命制，集体攻关等。

名师引领

用智慧唤醒生命

十六年办学锤炼，天立成就了一批清北名师。

天立从集团层面打通教师发展“H”通道，不断激发教师自我发展内驱力。名师序列：教坛新秀→骨干教师→名师→集团特级教师→集团首席名师。管理序列：教研组长→中层干部→学段校长→校长→学区校长。

天立利用集团高薪招聘清北名师的契机，对外吸引名师。一批学科竞赛辅导专家、清北名师、特级教师加盟天立，培尖赢得充分保障。

天立多层面建构清北名师工作室、研修室，推进青蓝工程，打造学习、科研共同体，让更多中青年教师快速成长，保证每个年级至少有两套清北名师。

天立初高中一体化，建立文理小尖班、学科思维特训班、创新实验班、点招公办班，多轮驱动，竞争比拼，合作共赢，不断吸纳和培育清北目标生源群体，强化激励竞争机制，做强做大培尖格局。

突出自招，内培与送培相结合。开设特级教师、名师学科竞赛辅导课程，聘请大学教授开设大学先修课程，组织学生参加清北名校各类夏（冬）学科营、优生营活动，参加“全国中学生基础知识与创新能力大赛”和清华大学“中学生标准学术能力测试”。

深耕学力

用课程提升素养

天立多年潜心改革与创新，不唯模式唯高效，形成了以“一二三四五六”为导向的“学力课堂”。

一个核心：以培养学生学习力为核心。两个鼓励：鼓励大胆质疑，鼓励充分展示。三个注重：注重启发诱导，注重学法指导，注重思维培养。四个融入：激情融入课堂，才智融入课堂，训练融入课堂，笑声融入课堂。五个为主：教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线。六种课型：新授课、复习课、讲评课、习题课、实验课、阅读课。

“学力课堂”突出学生主体、思维导向，倡导自主、合作、探究，形成了师生、生生全方位、多层次交流模式，追求课堂生成与高效。

天立站在高中教育角度抓初中教育，站在高考角度抓中考；站在学生终身发展角度办教育，站在时代发展角度办教育。打通六年中学教育，精心打造“六立一达”（立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人）课程体系，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

天立全程设计，教育理念、人文环境、知识体系、课程开设和生涯规划一体化。目前，天立高中建班建制开设学科竞赛特训课程、大学先修课程、自招辅导课程、培优促中课程，满足学生培尖个性化学习需要。初中海选出80多门选修课程，涉及科技与创新、语言与文学、艺术与修养、人文与社会、心理与健康以及学科思维、先修课程等课程，学生自主选修，发展兴趣与特长，与高中个性化学习接轨。

精准个辅

用心灵感召成长

实施全员德育导师制。以班主任为核心、班级任课教师为成员，以《学生个性化成长档案》为载体，为各自承包的学生提供人生规划指导，激发学生冲击清北名校的强烈愿望，从而形成实现目标追求的强烈责任感和强大内驱力。

建立优尖生学情档案。让学生对自己的实力、位次有准确的定位，对自己的优势、劣势和潜力有清醒的认识，帮助学生在激烈的竞争中乐观而自信地实现学业和心智的双重完善。

设计个性化作业。实行“三从一大”，即从严、从难、从实战出发，加大做题量，注重拓展探究式题目的命制，让优尖生“吃饱喝足”。

发挥清北学长的引领作用。高中每期评选清北之星，让清北学长与清北之星结对帮扶；高中清北之星引领初中学弟学妹，互促互进。

天立自主招生初露锋芒

2018年，天立3人获得清华大学“领军计划”加分，连续三年获清华“领军优秀”加30分，川南唯一；2人获得北京大学“博雅计划”加分；超过100人次通过一流名校自招选拔，比例全省领先。

天立对外拓展成果卓显

联系高校：清华大学“生源中学”、清华“登峰杯”重点合作支持单位、北京大学高中教育联盟学校、香港中文大学生源基地学校、香港城市大学生源基地学校、香港理工大学校长实名推荐学校。

姊妹学校：香港培侨中学、香港陈树渠纪念学校、美国加伦学校、澳大利亚希尔斯学院。

联合办学：加拿大皇冠国际学院、伦敦国际学院、苏安国际学院，新加坡辅仁国际学校，厦门大学、西南财经大学、重庆邮电大学。

近三年十五人被清华北大录取

办学十六年，天立锐意教育改革与创新，致力于为国内外名校培养和输送优秀学子。

近三年，天立考取清华、北大、香港名校30人，连续三年清华、北大保持5人；重本率跃升至86%，985、211工程大学录取比例61%,进入全省名校前列，成为川南优质教育高标。

担当时代使命，迎接高考变革，

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