内外兼修 打造高品质学校 江阳区丹林小学全面推进高品质学校建设

打造一所高品质学校，不仅为师生提供更加舒适宜学的校园环境，营造良好的校园学习、工作、生活氛围；同时还丰富校园内涵，校园软实力从根本上有质的飞跃，从而使校园整体上真正地提档升级。日前，记者采访到江阳区丹林小学校长钱学友，就该校实施高品质学校建设计划，全面推进品质提升工程进行了深入了解。

据悉，江阳区丹林小学将通过三年的努力，构建育人环境新格局，挖掘校园文化新内涵，开创学校管理新思路，形成队伍建设新机制，建立课改教学新模式，突出课程建设新亮点，探索评价改革新方法等，多举措、多维度、多方面打造一所高品质学校。

优化环境 打造花园式校园

走进江阳区丹林小学，映入眼帘的是干净整洁的校园，格外引人注目的是鲜花装点的教学楼，在教学楼的走廊外，一簇簇盛开的鲜花为整个校园增添了无尽的活力和生机。

钱学友告诉记者，建设高品质校园，学校将从硬件着手，优化育人环境。对现有的旧教学楼进行整修，更换讲桌、电源线路等，此外，学校还将修建一栋四层高，约2500平方米的综合楼，用于少年宫活动室、教师办公室、师生食堂、部分教师休息室、多功能会议室等；其次，修建一个五人制足球场，修建花园，新增盆景，建成花园式校园环境。

挖掘新内涵 探索课改新模式

文化是学校办学的灵魂，是学校一切工作的出发点和落脚点。除了改善硬件环境，丹林小学还挖掘校园新内涵，凸显校园特色，优化教师队伍，提升教育教学质量。2014年，丹林小学从实际出发，提炼了“勤·情”校园文化，2016年成功创建了“勤·情”教育特色学校。目前，丹林小学打造高品质学校，首先丰富“勤·情”文化的内涵；其次，进一步梳理学校办学理念、办学目标、三风一训等内容，做到准确精炼；完善楼道、教室、班级、办公室、各种办公用品的文化建设，重点打造勤奋楼两侧的墙体文化，形成一脉相承的校园文化体系；通过主题班队会、黑板报、手抄报、作文比赛、演讲比赛、校园广播、专题讲座、社会实践等多种形式，积极开展教育实践活动，培养师生良好高尚的品质和丰富的情感，学校将课堂作为文化建设的主要阵地，强化“勤”与“情”的教育，使之内化于心。

课堂教学结构改革，是学校全面推进素质教育的有效途径和方法。钱学友告诉记者，学校将在“自主展研四步式“课改模式基础上，努力构建“勤·情”教育课改新模式和“勤·情”教育课程体系，坚持以人为本，以学校文化为引领，扎实开展“勤·情”教育。学校成立课改小组，深入研究，辩证分析，找准课改切入口和突破口，积极探索和拟定“勤·情”教育课改新模式；确定课改重点学科，组建骨干教师队，同时邀请专家指导，进一步完善课改模式，并逐步解决其中师生遇到的难题；结合学科特点，在课改新模式的引领下，拟定各学科子模式，以培养学校核心素养为出发点，学习借鉴泸州市优秀小学的课改成果，结合丹林小学实际情况，不断优化教学资源和教学方式，建成“勤·情”教育课程体系。

课程建设是学校内涵发展的重要抓手，据钱学友介绍，为提升学校品质，凸显丹林小学办学特色，学校将在“勤·情”文化的引领下，构建“勤·情”教育实践活动，培养师生一生勤劳的好习惯，并且帮助学生健全人格，塑造良好的品行，促进学生健康成长。学校成立课程建设领导小组，拟定课程开发方案等确保课程建设工作有序进行；组织课程建设开发骨干队伍，以部门、教研组、少年宫为单位，结合自身实际和学科特点，积极探索和深挖“勤”与“情”的内涵，编写“勤·情”教育校本课程；聘请专家指导课程开发等。学校计划在未来三年，在已开发的《“勤·情”教育》校本课程基础上，将继续开发多门拓展性课程，全面形成丹林小学“勤·情”教育课程体系，为实施学生走班制打下坚实基础。

与此同时，学校还将探索评价改革新方法，研制《丹林小学基于核心素养下的学生发展评价标准》，积极探索促进学生全面发展的多元评价方式。

开创新思路 建设队伍新机制

学校管理，制度建设是保障，打造高品质学校，建立健全学校相关管理制度也是丹林小学重要举措之一。学校将修定《学校章程》，完善学校教职工代表大会制度，完善学校各项管理制度，汇编《丹林小学常规管理制度手册》，保障学校管理精细化；建立校务委员会，建立家长委员会，加强工会阵地建设，增加教师职业幸福感，建立网格化管理机制等，将立足新常态，积极建设依法办学、民主参与、社会监督的现代学校管理制度，健全学校内部管理机制。

学校的发展，教师是关键，提升校园品质，打造一支高素质、高战斗力的教师队伍必不可少，丹林小学将狠抓三支队伍建设：狠抓干部队伍建设，多维度、多方面采取措施，培养一支具有新时代精神、勤政高效、服务意识强、关爱师生、开拓创新的干部队伍；强化教师队伍建设，进一步规范教师从教行为，全面提升师德师风，整体提升教育教育水平、业务能力等，培养一支勤劳乐教、感情真挚、团结友爱的教师队伍；强化学生队伍建设，坚持立德树人为核心，以“勤·情”教育为抓手，培养一支勤奋好学、孝亲敬老、情感丰富的学生队伍。

据悉，丹林小学打造高品质学校，将坚持以“勤·情”教育为核心，以“以勤修身、以勤养德；以情感人、以情育人”为目标，以“课改和课程建设”为抓手，以“现代学校制度建设”为保障，以“立德树人、提升教育质量”为重点，积极开展高品质学校建设工程，努力办人民满意的教育。

川江都市报记者 阳霞

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