写这本书的 是位12岁的小才女 《走在路上的小脚丫》上架销售，洋洋洒洒13万字呈现作者童年成长印记

江林蔚翻看自己出版的书《走在路上的小脚丫》 袁为连/制图 “每个人都会有一段喜悲忧乐的童年，都会有一个让梦想的船起航的地方。” ——江林蔚《童年在这里》

日前，《走在路上的小脚丫》在文轩书店上架销售。洋洋洒洒13万字，记录了作者从幼儿园大班到小学六年级的童年印记，文字朴素，感情真实。

谁能想到，这部书籍的作者江林蔚，竟是一名12岁的学生。200多页的文学作品，由一篇篇课余习作集结而成，创作内容有诗歌、散文、小说、文言文等。

◎川江都市报记者

许亚琴摄影报道

1.

一段幼年的启蒙

5月18日，川江都市报记者在泸州市第十八中校园里见到了这位还在读初一的小姑娘，苹果脸、学生头，身着一袭白色的棉布衣裙，说起话来沉着、稳重。

江林蔚出生在一个书香家庭，爷爷是高级知识分子，妈妈张炜是泸州市实验中学教师，一家人都酷爱阅读。由于爸爸妈妈工作都特别忙，江林蔚从小和爷爷奶奶生活，和父母一周才能见上一次面。

为了培养孩子看书的习惯，张炜在江林蔚0-4岁时买了大量的婴幼儿画报给她看，3岁以前则由奶奶讲给孩子听。奶奶每天晚上陪着孩子早早上床，关了灯聊一聊画报上的内容，你一言、我一语，在这样的氛围下，江林蔚可以自由地表达自己的看法、想法，想象力越来越丰富，识字也越来越多。

虽然每周只能见一次面，但孩子3岁以后的每一次见面，张炜都要“备课”。随意说出三个毫不相关的词语，然后用这三个词讲述一个故事，这是母女间经常玩的一个游戏。而这些小游戏、小活动深深吸引了江林蔚，让她非常期待周末和妈妈的互动和相处。

有一次，张炜给江林蔚设计了一个问题，问美羊羊的腿这么细，怎样才能长粗呢？张炜原以为江林蔚会像很多孩子一样回答“多吃肉啊”，但江林蔚的回答却出乎张炜的意料——“用放大镜呗”，从那时起，张炜就发现孩子想象力非常丰富，并在以后加强对孩子这方面的练习。

到了5岁左右，江林蔚已经看完了注音版的《西游记》。进入小学后，江林蔚在妈妈的引导下，开始看纯文字的书籍。

2.

一段有心的积累

张炜告诉记者，江林蔚开启写作之路是在她5岁那年。

江林蔚5岁时，一家人来到宜宾竹海游玩，看到一道美丽的彩虹出现在瀑布前，当时一家人都非常兴奋。江林蔚告诉妈妈，她想把这次出游经历记下来。那时女儿还不会写太多字，这次习作就由江林蔚口述，妈妈执笔记录。自此以后，张炜就养成了一个习惯，把孩子的每一次习作都录入电脑保存起来。

家里人都喜欢看书，江林蔚说，受到家人影响，她心里想到什么总喜欢写下来，而且感觉每天内心都有很多想表达的东西。因此，每天放学回家，她都会飞快地做完作业，这时就可以做最惬意的事情了，那就是创作。每天1000字的创作，江林蔚已经坚持了多年。

“小学一二年级作品都不多，四年级开始作品就爆棚啦，不仅有长度还有深度”，张炜说，江林蔚的创作除了童话、诗歌、散文，还有文言文，以及为歌曲作词等。

江林蔚读三年级时，有一次到妈妈工作的学校玩耍，时任高三班主任的张炜正在批改学生的测试卷子，江林蔚自告奋勇要帮妈妈批改。对着答案批改了两张卷子后，江林蔚就不用看答案了。孩子超强的记忆力让张炜吃了一惊。此后，她开始为江林蔚的阅读增加难度，让她读背长篇的文言文，《蜀道难》《兰亭序》等作品就是这时候背诵的。读了大量文言文以后，江林蔚觉得其实文言文也没那么难，自己也能写，就这样开始了文言文的创作。

江林蔚除了每天看书、创作外，还爱好古筝、钢琴、小提琴、国画、书法等。学习古筝3年后，江林蔚为古筝弹奏作了一支曲，得到老师的赞赏。

女儿五年级开始写小说，这是张炜始料未及的。那段时间，江林蔚迷上了沈石溪的动物小说，她说这些动物小说很有趣，她也要写小说。张炜不相信她能写，结果江林蔚马上拿出自己在家创作的6000多字的小说手稿，张炜惊呆之余很快被小说吸引了。

3.

一位优秀的师长

“小学遇到了一位好老师”，江林蔚和妈妈张炜都不约而同地提到了一个人——王位敏，这是江林蔚小学语文老师。

江林蔚小学6年在泸州市第十八中度过。4年级以后江林蔚的创作多起来，她说这跟王老师的鼓励分不开。“上课幽默，不呆板”，江林蔚说，同学们都喜欢上王老师的课。他布置的周记作业都是半命题或者不命题，这让她在创作上更有想象空间。这次出版的书中，很大一部分就来自这些周记习作。

王位敏说，江林蔚的周记几乎都是精品，因此在全班读她作品的时候比较多。江林蔚说，老师的这种方式，对她来说是一种鼓励，让她对创作越来越有信心，也让她越来越痴迷创作。

张炜说，在王老师的课堂上，孩子有时候上课时突然有了灵感，当即进行创作，也不会招来老师的责骂和干涉，这样给了孩子更多的创作空间，也给孩子营造了自由发挥的创作氛围。

最初接触江林蔚时，王位敏就觉得这个孩子与众不同。在现在的教育下，很多孩子写作都喜欢按老师教的套路写，但江林蔚就是那个“不按套路出牌”的学生。王位敏说，他喜欢江林蔚的文字，自然自在，没有喧嚣的排比，没有华丽的辞藻，读起来平实、细腻，有灵气。

虽然如今因工作原因，王位敏已经调离十八中，但他仍然关注着这个孩子的发展，在阅读方面、写作方面给孩子一些建议。

4.

一次不经意的玩笑

《走在路上的小脚丫》的出版，始于一次不经意的玩笑。

小学毕业前，有一次，张炜打开电脑，翻看为女儿录入的创作作品，感慨地对江林蔚说：“你看你小时候到现在的作品这么多，都可以出书了。”而这句不经意的玩笑，当即得到了一家人的响应。随后，妈妈整理书稿，江林蔚修改校对，爸爸跑出版社。

不久前，《走在路上的小脚丫》出版面世，在泸州多个书店销售。

“在我的视野范围内，还没见过小学生正式出版一本200多页的文学书籍”，中国教育学会会员刘盛源在序言中写道。刘盛源认为，兴趣是最好的老师，江林蔚和家长配合得如此成功，而且长期积累，养成了读书习惯，成为兴趣，没有丝毫强迫，自觉地写，这是同学、家长和老师阅读这本书值得首先思考的问题。

教学不到一年，江林蔚现任的语文老师宋平已经感受到了江林蔚的才气，对这个学生甚是喜爱。她说，上了初中后，江林蔚的创作方向正在转变，从以前的童话，到现在写现实生活，作品关注社会、关注人性，深度更进一步。只是因为初中学业越来越繁重，江林蔚自由创作的时间比以前少了，有些遗憾。

如今，江林蔚在泸州市第十八中读初中一年级，依然热爱并坚持创作。目前，江林蔚已经创作了几万字的手稿，正在为下一部书籍的出版做积累和准备。

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