本报讯(记者 廖强)近日,江阳区况场中学教师来到丹林中学,开展同课异构教学研讨交流活动,加强校际之间教研活动,以进一步深化课堂教学研究,促进教师专业成长。
首先,两所中学教师分别对初三数学《直线与圆的位置关系—切线的判定》、物理《电压:电流产生的原因》、化学《化学式的书写》等课题进行讲解。随后,在分学科研讨会上,各听课教师对教学设计、任务目标的达成、课堂互动、重难点突破等方面进行了交流、点评,探讨亮点和需改进的地方,相互学习、共同进步。
双方学校相关负责人表示,希望在今后教学改革中相互学习,促进教师教学理念的更新和教学方式的改革,使两校教育教学工作更上一个台阶。
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