一家四代13位教师 浓缩百年教育梦 对教育抱以热情、对学生付出真情———石室中学原校长王明宪的家族梦即教育梦

成都商报记者 王冕 摄影记者 王效

书香世家

■第一代

外祖父黄明德，清朝末年出任泸州高师校长

■第二代

母亲黄永琭，北大毕业后进入成都十四中学教书；

父亲王惠，北大毕业后成为一所省立中专的校长

■第三代

大姐王蓉辉是攀枝花八中老师，丈夫在攀枝花大学任教；二姐王曼琴先后在草堂小学、实验学校等工作，后任青羊区教委副主任；三姐王小蓉是成都礼仪职中教师；王明宪（五弟）原石室中学校长；六弟王明建是原西北中学校长；七弟王明旭是西北中学教师

■第四代

侄女李栩，青羊区教科院英语教研员；侄女吴菁，上海某高中语文老师；侄儿在四川大学华西校区授课

在成都，有这么一个书香之家，从清末至今，连续四代人投身教育，一共出了13名教师，其中有4名校长。就像第三代中的五弟、石室中学原校长王明宪所言，他们家族参与并见证了近现代中国教育的发展，对教育的期盼和梦想也随着时代不断变化。

一个家

王明宪家祖孙四代

一个梦

对教育抱以单纯和热情

对学生付出良心和真情

第一代、第二代

梦想更多学生考上大学

王明宪的外祖父黄明德出生于清朝晚期，家境贫寒，后经刻苦攻读，成为当地第一个秀才。清朝末年，黄明德出任泸州高师校长。王明宪的母亲黄永琭是黄明德的二女儿，自北大毕业后，进入成都十四中学教书。她的丈夫王惠也是北大毕业，28岁时成为当时一所省立中专的校长。在那个大学生十分珍贵的年代，让尽可能多的学生考上大学，是他们最大的教育梦想。

王明宪的二姐王曼琴回忆，为了学生考上大学，母亲耗尽心力。那时，全家就住在十四中附近，走路不过三四分钟，可母亲常常一周只回一次家。即使回家，也带着工作。孩子们半夜醒来，常常看见母亲在昏暗的灯光下批改作业。

王曼琴还记得，当年母亲班上不乏成绩优秀的贫困生，母亲对他们特别照顾。有的学生家庭很困难，母亲到处帮忙打听哪些大学免收学费；有学生高度近视，看书时几乎需要把眼睛贴在书上，母亲就自己掏钱为他配一副眼镜，希望他顺利通过考试。这件事曾让年幼的王曼琴难过：“当时我穿的布鞋已经张了很大一个口子，上体育课必须拿绳子把鞋面捆上。我想买新双鞋，母亲却说，家里钱不多了，年底再说。”

第三代

从重成绩到重素质,见证变革

到了王明宪这一代，7姐弟中，有6人站上了三尺讲台。大姐王蓉辉是攀枝花八中老师，丈夫也在攀枝花大学任教；二姐王曼琴先后在草堂小学、实验学校等工作，后任青羊区教委副主任；三姐王小蓉是成都礼仪职中教师；五弟王明宪是原石室中学校长；六弟王明建是原西北中学校长；七弟王明旭是西北中学教师。

王明宪笑称，从业30年来，他的教育梦已被“刷新”了5次。上世纪80年代初期，王明宪大学毕业后被分配到石室中学。把学生送进清华北大，是当时学校每位老师最大的梦想。1997年，王明宪的教育梦想发生了变化，当年，成都市扶持城区薄弱学校，依托石室中学，对成都十中进行办学体制改革，将其建成一所公办民助学校，即现在的石室联中，王明宪出任校长，“那时，想的就是怎么把这所学校办成家长满意、全市知名的标杆学校。”经过3年多努力，石室联中成为全市最受认可的初中学校之一，王明宪则回到石室中学，出任校长。此时，中国教育正发生着很大的变化，升学率不再被认为是衡量学校和老师最重要的指标。“做教育的人，应该更多地关注学生的未来。”在王明宪带领下，石室中学探索并形成了综合素质评分机制。

2009年，王明宪的教育梦想又一次发生了变化。当年，由石室中学牵头组成了14所学校共同参与的集团联盟。“这就不是办好一所学校，14所学校，两三万学生呢！”如今，已卸下校长担子的王明宪依然活跃在教育一线。他被多个区和学校特聘为专家，指导教学，“我希望在不久的未来，成都能走出一批全国知名的教育专家。”

第四代

教育梦正在孕育之中

由于家中教师太多，每次王家家庭聚会，就像是开小型教育论坛一样，讨论的总是当下最热的教育话题。这也让第四代的年轻一辈对教育产生了兴趣。

如今是青羊区教科院英语教研员的李栩是王明宪大姐的女儿，也是第四代中第一个走上讲坛的人。王明宪的四姐是他们这一代中，唯一没有当老师的，但她的女儿吴菁却在小学时就立志要当一名教师，并最终实现了愿望———从华东师范大学汉语言文学系毕业后，她进入上海某高中，成为一名语文老师。王曼琴的儿子既是华西医院的医生，又在四川大学华西校区授课。

相比他们的父母、姨舅来说，第四代步入教育行业不久，教育梦正在孕育之中。不过，不管他们的梦具体会是什么样，王明宪都希望梦的内核保持不变。

他告诉记者，父亲一生中只批评过他两次，两次都和教育有关。一次是他年轻时，父亲看他回家总打空手，很不满地问他:“你不带点工作回来做吗？那怎么可以！”另一次则是他当上了校长助理，志得意满之时，父亲却告诫他：“我28岁就当校长，所以你现在也没什么了不起的，不要把这些虚名看得太重。”对教育抱以单纯和热情，对学生付出良心和真情。这是王明宪的父母身体力行传递给他的道理，他希望这个道理能够在自己的下一辈身上继续传承下去。

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