携手探究课改路 孕育新机创新路 泸州市天立小学与泸县梁才学校开展小学语文数学联合教研活动

◎ 诸君瑶

川江都市报记者 何晓梅 摄影报道

为进一步提升教师专业水平，深化课程改革，改进教学方法，拓宽教研渠道，优化教研资源，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流和合作，进一步提高学校整体教育教学质量，9月23日，泸州市天立小学与泸县梁才学校开展了一次小学语文数学联合教研活动。

据悉，本次联合教研的主题为《携手探究课改路，孕育新机创新路》。泸县梁才学校校长熊兴权率该校教学处、语文组、数学组等一行20人，与天立小学校长李杰、五年级全体语文教师、四年级全体数学教师等语、数学科教师们进行了联合教研。来自天立小学的陈露、张帆，以及来自梁才学校的赖丽平、张梅等四位优秀老师给大家带来了四堂精彩纷呈的同课异构课堂，给参加教研活动的老师们留下了非常深刻的印象。

随后，天立小学数学名师彭华建作了专题讲座，他从“为什么进行课改，怎么定位课改方向”；“天立小学的改革路径”；“天立小学吸收学习四川省教育科学院自导式“三段九环”教学模式，以预学指导单、预学检测单、课堂活动单和课后作业单为依托，对比研究，重新修订该校自主活力课堂的教学模式”等方面，就怎样推进自主教学改革，打造深度活力课堂进行了详细分析和讲解。

活动结束前，两校校领导分别对本次联合教研进行了总结。梁才学校校长熊兴权认为，对于两所学校的发展前途而言，现在是 “机遇与挑战并存” 的时刻，但机遇大于挑战。为了迎接新的挑战，要大力培养纯粹师资队伍，形成全新机制，并期待两个学校之间的教研交流延续下去。

天立小学校长李杰感谢四位献课教师，分别从课改之路、“自导式”定义、国家教育政策等方面作了深刻全面的分析，提出独特的见解，发人深省。同时，他希望两校的教学实践永不停驻，希望全体教师在追寻理想课堂的过程中欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

新闻推荐

地震发生后，青岗山的村民自救互救，车棚、集装箱成新住所 7户13人组成“新家庭”共渡难关

□本报记者李界9月28日，雨后放晴，蓝天点缀着白云。张贵友忙着在自家的池塘边搭建简易彩钢棚。“我家的东西还没地方放，彩钢...

泸县新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离泸县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。