儿童安全不能靠“好人好事”

◎周菁

3月30日，泸县福集72岁的李显芳老人救起了一位8岁的落水儿童。5月7日，泸县兆雅镇永和村村主任曹永中在大石坝池塘中救起了一个10岁左右的男孩。（川江都市报分别于5月15日、5月17日报道）

应该说，两个获救的孩子是幸运的，这样的好人好事也值得赞扬。但我们在为救人者点赞的同时，是否应该反思一下，当孩子出现这样危险时，我们不能总是指望有像李显芳、曹永中这样的最美奶奶或者最美叔叔刚好路过伸出援手。我们更应该思考，如何筑起儿童的立体式安全防护网。

一直以来，儿童安全问题都是社会关注的重点，但关于儿童安全的各类事故报道却仍常常见诸网络、报端，令人触目惊心。

是哪里出了问题呢？笔者认为，这与安全教育的缺失有关。

不可否认，无论是小学、中学还是大学，学校的绝大部分精力在于学生的学习成绩、考试成绩上；而在家庭中，许多父母关心的也是孩子是否吃好穿好学习好，给孩子报各种补习班，但对于安全教育，更多的却是流于形式浮于表面。很多时候，我们所进行的安全教育，无非是发一发安全告知书，挂一挂有安全口号的横幅，而忽略了，孩子们是否爱看爱听，是否看到眼里记在心里，这样的安全教育究竟有没有效果。

这样不能深入孩子心灵的安全教育，即便发放再多安全手册、悬挂再多横幅也于事无补，多数孩子仍然缺乏安全意识，对于危害认知不够，或者在危险来临时缺少自救能力。

所以，孩子们需要的，是能让他们入心入脑的安全教育。在美国，安全意识培养渗透到学生的全部生活中，包括学校、家庭和社区；在日本，孩子们会接受各种安全教育课程，而且这种教育以生动、有趣的活动方式进行。

他山之石可以攻玉。我们不能总是在悲剧以后才亡羊补牢，那样对孩子的安全而言没有任何意义。我们能做的，是防患于未然。

还是那句话，孩子们的安全不能靠“好人”刚好路过，而是希望这样的“好事”能少一些再少一些。

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