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一生一爱好 一师一专长 一人一社团 泸县四中开展“多元化课程·走班制教学”探究与实践

来源:川江都市报 2018-04-03 13:40   https://www.yybnet.net/

◎ 石半丁 川江都市报记者 何晓梅

随着新高考方案的开启,走班制教学即将全面铺开。泸县四中自2017年秋期至今,紧跟课改主旋律,注重学生的自主选择、均衡发展和实践教学,指向学生发展的“六大核心素养”,依托特色社团活动和多元化课程建设,实施了“多元化课程·走班制教学”探究与实践,继续走在新课改前沿。

据悉,从2017年秋期起,泸县四中通过开设特色社团活动和开设“四中学科讲堂”两种校本课程,实现多元化课程,开启了“走班制”教学探究与实践。

该校根据学生个性成长和教师专业发展的需要,实施了“一生一爱好,一师一专长,一人一社团”特色社团活动,探索着多元化课程和走班制教学。学校全面铺设了文学社、数学乐园、物理之家、化海畅游、生物欣赏与制作、英语社、书法社、计算机、国画社、足球社、篮球社、动漫社等异彩纷呈的社团,社团立足学生的文化基础、自主发展和社会参与,凸显了中学生应具备的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新的“六大核心素养”。同时,能让学生在个性化成长与发展中逐渐规划自己专业和职业生涯。学生根据自己的兴趣愿望选择自身发展的社团班级上课;社团以兴趣为主导来组建班级,尝试“走班”教学。

“三个一”社团不仅注重理论知识讲解和实践练习,而且在社团建设、制度建设和活动开展等过程中充分发挥学生的特长,参与建设,参与管理,提高学生自主管理意识,这也为“走班制”教学中课堂教学外的自主管理积累了经验。

泸县四中还以数、理、化、英四个学科作为试点学科、高中各年级“临界生”为主体,开设了“四中学科讲堂”。学科讲堂分基础巩固和能力提升两个层次,着力培育优生,治愈偏科生,以点带面,全面提高学校办学水平。讲堂实行师生“双向选择”:学生推荐自己喜爱的教师参与学科讲堂,还可以根据自身实际情况重新选择学科和学科层次;教师对前来报名的学生进行“学科门诊”,并对学生选择学科讲堂及其板块层次提出指导性意见,最后组建新的班级。学生根据自己的能力水平和兴趣愿望,选择适合自身发展层次的班级上课,这就把学校“走班制”教学推向了实质性探究与实践的层面。

“教学改革永远在路上。面对新高考方案,学校充分酝酿、未雨绸缪,开展实施了‘多元化课程·走班制教学\’探究与实践,希望在新一轮高考改革中少走弯路,实现错位式超越。”泸县四中校长何淑清说,“2018年秋期,四川将开始新一轮的高考改革,随即引发学校课程重建、学生生涯规划、学生综合素质评价、学校教学管理变革等一系连锁反应,我们已做好了前期的准备工作。”

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