泸州将建百所全国校园足球特色学校 让足球运动融入学生生活 扎根校园

到2020年，泸州将力争建成100所全国校园足球特色学校，进一步扎实推进校园足球持续健康发展，推广普及足球文化，让足球运动融入学生生活、扎根校园。这是记者从日前举行的2017年泸州市青少年校园足球工作现场推进会上获悉的。

◎ 张瑞波 川江都市报记者 何晓梅

示范引领

进一步完善三级三层足球联赛机制

本次现场推进会日前在龙马潭区政府会议中心举行。省教厅体卫艺处、泸州市教育局、龙马潭区教育局相关领导，以及各区县教育系统工作人员参加了本次会议。期间，与会人员现场观摩了龙马潭区玉带河学校和江阳区梓橦路学校，感受校园足球文化建设、足球节、足球课堂教学、足球运动技能测试、竞赛活动等。

会议指出，泸州将继续扎实推进校园足球持续健康发展。到2020年，力争在现有基础上，建成100所全国校园足球特色学校。进一步提升特色学校的品质，充分发挥好特色学校在区域范围内的示范辐射作用，引导和鼓励更多学校、更多学生参与足球或其他体育项目，推广普及足球文化，发展学生足球社团，让足球运动融入学生生活、扎根校园。

会议要求，特色学校建设要做到“三个下功夫” “十有”“五进”。“三个下功夫”，即在立德树人、快乐健身、改革创新上下功夫，在综合育人、全面体现、学科融合上下功夫，在用好用活各种社会资源上下功夫。“十有”即有机构（领导小组）、有机制（教学机制、保障机制）、有场地（用好现有场地、含器材）、有投入（经费要有保障）、有师资（体育老师、科任老师）、有队伍（班队、校队）、有参与（有支持：家长、企业）、有比赛（组织校内比赛、参加县级以上比赛）、有文化（足球文化——队旗、队徽、征文、绘画等）、有经验（可借鉴，可复制）。泸州市对校园足球特色学校要求“五进”，即足球进课堂、进大课间、进课外体育锻炼、进专栏、进社团。

同时，进一步完善（市、区县、校）三级（小学、初中、高中）三层足球联赛机制，充分发挥竞赛的杠杆作用，调动各方面参与的积极性。加强体育教师队伍管理，加快体育教师配备，落实体育教师平等的待遇，保障体育教师合法权益，增强教师从事体育教学和活动的幸福感、获得感。提升校园足球的条件保障、注重品质，加大经费投入力度，做好场地器材建设，加强信息化管理和文化建设，加大经费投入力度，解决好足球人才成长通道。

成效显著

泸州在多个青少年校园足球比赛中获奖

据了解，泸州市青少年校园足球工作从2015年起正式由教育行政部门牵头开展，成立了市青少年校园足球工作领导小组，设立了“市校足办”，制定了《泸州市青少年校园足球活动实施方案》，落实了市级校园足球专项扶持资金。“泸州市校园足球特色学校基本做到：把课先开起来，把球先踢起来，把活动先搞起来，把比赛先组织起来。在全市营造了 “阳光体育，快乐足球” 的良好氛围。”

泸州始终注重发挥校园足球立德树人、综合育人的教育功能，市内校园足球比赛蓬勃开展，校园足球特色学校建设加强，足球专项经费支持力度持续加大，足球场地设施进一步改善。经过三年的努力，泸州市青少年校园足球成绩初显。在竞赛活动方面，2015年泸州市实验小学在四川省青少年校园足球比赛中获得了小学组第一名，并代表四川省参加全国青少年校园足球西南片区的比赛；2017年泸州市小学混合组代表四川省参加全国青少年校园足球夏令营第五营区（西南四省）活动，其中3名队员入选第五营区代表队参加，在秦皇岛举行的总营活动并获得第一名；2017年天立学校参加四川省青少年校园足球比赛活动获得初中组第四名等；2017年国际足联“追梦女孩”足球节泸州站启动仪式在泸州外国语学校举行；2017年“四川省青少年足球后备人才基地比赛暨全运会梯队人才选拔赛”也将在泸县举行。而在教育教学方面，2017年泸州市梓橦路学校刘宇老师的一节足球教学课获得四川省录像课评比一等奖、第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动二等奖，两篇足球教学论文获省一等奖，更有很多学校制定了校园足球校本教材。

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