暑期不休假 泸州一线教师“充电”

今年7月，作为四川省教育部示范性项目的“国培计划”再次启动，泸州市共有625名教师参与到此次“国培计划”中来，培训涉及7个项目13个类别65个学科，包括学前、小学、初中、高中各阶段以及心理健康、班主任、培训者、管理者等领域。而四川省在21个市州中共选拨了981名教师参与培训。

暑期补充精神“大餐” 教学思想不“缺钙”

“国培计划”是教育部为重点加强农村教师培训，提高教师队伍整体水平和教学能力的国家级培训形式，从2010年全面启动，以培养造就高素质专业化教师队伍吴目标，以开放灵活的分级培训体系、丰富多样的复合式培训形式，分阶段分批次组织实施的新一轮教师全员岗位培训。

十天的培训时间，作为参与此批“国培计划”的一员，来自泸州泸县的小学教师杨露表示，“国培”是教育部在暑期送给一线教师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；“这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的‘营养物质\’不断反刍、咀嚼、消化吸收，使自己思想的成长不再‘缺钙\’！”杨露说。

同杨露一起的中学教师游鸿全也表示，通过培训，自己对当前基础教育改革发展的最新动态和趋势有了更深的了解，教学理念和教学方法有所转变。暑期培训，不仅开阔了自己的眼界，更让其对教育教学有了全新认识，适应新课改和素质教育的能力也进一步加强。

教师培训“3313”工程 提升教师专业素养

事实上，此次“国培”，泸州教师能够占到三分之二的份额，很大程度上与泸州长期以来坚持优质教师培训工程分不开。

据介绍，早在2011年起，泸州开始启动实施教师教育“3313”工程（即：利用三年时间对30000名教师进行一次轮训，培养3000名市级以上骨干教师，100名酒城名师，30名酒城教育专家）。

而在实施“3313”工程中，泸州探索出了一套行之有效的“三段式”培训方法：第一阶段，理论培训和现场观摩；第二阶段，回到学校具体实践；第三阶段，返回培训机构实践交流。培训内容逐渐从高深晦涩的教育理论过渡到实践作战，让广大乡村教师从之前的不想培训、怕培训转变为乐意参与培训，成为素质教育和均衡发展源源不断的动力。

2010年到2014年，泸州开展市级以上干部教师培训99162人次，全市专任教师人均培训2.4次。其中，参加“国培”计划39000人次，占全省（388800）人次10%以上。

杨科 张瑞波 华西城市读本记者 徐庆

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