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古蔺职高:每周末数千学生操场齐上法制课

来源:四川法制报 2016-05-05 23:42   https://www.yybnet.net/

“德育为首、技能为重、育人为本”。地处乌蒙山区的古蔺职高,办学20余年来,始终坚持依法治校,积极探索中职学校法制教育的理论创新与实践,并在法制教育的渠道、措施、基地建设、法制文化建设等方面,探索出一整套行之有效的方法,对全面推进素质教育,起了积极的推动作用。

三落实

法制教育列入课程教学主渠道

课堂,是学校教育的主渠道,学生学知识和专业持能的主平台。

在依法治教、依法治校大背景下,古蔺职高认为,课堂教学更是培养学生情感态度价值观的重要渠道,学生的法律知识、法制意识离不开这个主渠道。为此,该校把法治教育与学科教学有机结合,并做到法制师资、法制教材、法制课程“三落实”:每学期组织至少一次专家讲座,让所有教师接受一次系统的法律知识和法制教育培训,并要求教师努力挖掘教材的法制教育元素,把文化知识传授、专业技能培训、思想教育与法制教育有机结合;法制辅导员、德育课教师、班主任和政治教员,是学生法制教育的主体教学力量。外聘法制副校长、法律专家,构成学校法制教育的专家、顾问团队。

教材方面,该校除使用好《古蔺县中小学生普法教育读本》《古蔺县公民教育普法读本》的同时,组织教师编写《古蔺职高德育打造读本》,收录涉及中职学生的相关法律知识、法律条文,以及发生在学生身边的典型案例,相关教材人手一册。

课程安排方面,该校每周开设5节德育课,课程除了对学生进行思想政治教育外,用大量篇幅对学生进行安全和法制教育;德育课教师,每期必须上一堂毒品预防教育公开课;文化课、专业课教师,积极开发法制教育课程资源,并把此项工作作为学校课程改革的一项重要内容,纳入老师的教学工作考核;计算机专业老师,开发“毒品预防教育”课件,供全校教师参考使用;学校每台电脑都制作了预防毒品的宣传片。学生打开电脑,都能接受一分钟的毒品预防教育。

古蔺职高依法治校的最大亮点,当数每周末定期开设的“素质教育大课”。每周五的最后一节课,全校4700余名学生齐聚操场,接受感恩励志、纪律、安全、法制和文明礼貌等方面的教育。

新模式

公检法齐参与呵护青少年成长

在推进依法治校进程中,古蔺职高构建起学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育新模式。

校内,学校建有“青少年法制教育宣教中心”,通过文字、图片、实物、视频影像和大量具体生动、真实的案例展示,为学生提供法制教育素材;“中心”开设有“检察官来帮你”栏目,县检察院的检察官不定期到中心开展法律咨询;针对青少年毒品犯罪呈上升趋势,学校与古蔺县公安局缉毒大队合作,共建“毒品预防教育活动室”,通过认识毒品、毒品的危害、青少年如何远离毒品等板块,定期组织师生开展观摩、教育以及公开课教育活动。

校外,学校与古蔺县看守所、县法院、县检察院,共建“预防青少年违法犯罪基地”。每年新生军训结束后,组织新生开展“走进看守所”的新生警示教育活动;联合县检察院预防未成年人犯罪检察科,开展一次“守护青春,检察官送法进校园”青少年模拟法庭活动;与县法院合作,共建“古蔺县未成年人观护帮教基地”,并派学生代表观摩、旁听法院庭审现场。

针对中职学生在外实习、就业,多数学生家长在外务工的客观现实,学校对即将外出实习就业的学生,将《劳动法》以及劳资纠纷调解仲裁等相关法律知识,进行上岗就业前的系统培训;学校开展《给学生家长的一封书信》活动,由学生把在校学到的法律知识以及毒品的危害,用书信的方式向家长传达,在学校和家庭间架起一座守法护法的桥梁。

常态化

法律素质纳入学生综合素质考评

古蔺职高认为,广义的学校德育包括政治教育、思想教育和品德教育。有道德的人会因为不懂法而触犯法律,不道德的人却会因为了解法律而不敢犯法。法制教育毕竟是行为规范教育,因此,古蔺职高始终把法制教育作为德育工作的组成部分,把德育工作渗透到学校教育的全过程。

古蔺职高认为,在法律已经遍布国家政治经济和社会生活各个领域的今天,法律素质已经成为个体社会化所必备的基本素质。为此,该校制定了《学生学业成绩考核办法》,把法律素质作为学生综合素质的组成部分,纳入学生综合素质考评。

育人先育德,学艺先守法。把法制文化,作为校园文化建设的重要组成部分,是古蔺职高实施德育工程的又一亮点。多年来,古蔺职高通过建设“预防毒品教育活动室”“法制文化长廊”,开展“青少年模拟法庭”“法律知识竞赛”“师生书法作品展示”“文艺演出”以及“12.4”法制宣传等系列活动,让4700余名来自贫困山区的学生步入社会前,经过浓厚的校园法制文化氛围薰陶,牢固树立起学法、知法、守法、用法的法制观。

杨元禄 文/图

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