省教育厅印发《实施方案》深入推进“两个共同”示范县建设

甘肃经济日报讯（记者张丽丽实习生曾梅芳）月日，省教育厅印发《关于深入推进“两个共同”示范县（市、区）建设的实施方案（—年）》。

《方案》提出，支持乡村两级公办和普惠性民办幼儿园建设。重点支持民族地区实施学前教育三年行动计划，到年，实现有需求的农村学前教育资源全覆盖，学前三年毛入园率达到%。到年，形成县、乡、村学前教育网络，建成一批示范性和特色幼儿园，学前教育毛入园率达到%。

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，项目资金按在校生数的%向民族地区倾斜。到年，全面完成“两个共同”示范县（市、区）义务教育发展基本均衡县（市、区）创建任务，九年义务教育巩固率达到%以上。扩大普通高中内地民族班招生规模，在兰州等市具备条件的省级示范性高中设置民族班，从年起每年招收民族地区少数民族初中应届毕业生，实行混合编班、混合寄宿；同时，适当增加蒙古族、哈萨克族、裕固族等民族自治县在西北师范大学附属中学就读名额。

《方案》要求，合理布局中职学校，支持在有条件的县市办好1所中等职业学校，在甘南州、临夏州各办好1—2所具有一定规模的中等职业学校，各建设1个省级综合性、共享型实训基地。推进招生和培养模式改革，实施国家藏区“9+3”项目，每年招收名初中毕业生到内地中职学校学习。

同时，积极争取中央财政支持地方高校发展专项资金、高校人文社会科学研究基地建设项目、硕士博士学位点设置、本专科研究生招生计划等向民族院校和民族地区高校倾斜。

《方案》要求，省内高校要围绕民族地区经济社会发展和人才需求，按照生源和就业“双定向”原则，每年从省内普通高校招生计划中单列名本科招生计划面向民族地区。深入推进民族团结教育进学校、进课堂、进头脑，将农村义务教育阶段民族团结教材纳入免费教科书范围。

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