黎青 作
中小学纷纷放寒假了,很多孩子都从学校里拿回了奖品。贫困山区,71名小学生,每人奖励3斤猪肉……1月18日上午,广西柳州市三江侗族自治县独峒镇知了小学刚刚举行散学典礼,学生们手拎猪肉的照片就在微信等社交媒体上刷了屏。
类似猪肉奖励的新闻,早已经不是第一次了。就连这所小学,也不是第一次尝试。而这一次,在一片点赞中,却出现了一些不同的声音。有人说,看到“手拎猪肉的照片”有一阵心酸的感觉。城里的孩子想要的可能是一张《小猪佩奇过大年》的电影票,而贫困山区里的孩子却被“三斤猪肉”打动了。
这种城乡剪刀差,以及体现在孩子身上的爱好和兴趣剪刀差,实在让人无法轻松。“三斤猪肉”与“小猪佩奇”确实有着巨大的不同,这也从一个侧面证明了发展的不平衡不充分。在很多城里孩子的心里,可能根本没有“三斤猪肉”的概念。甚至有很多城里孩子,还不怎么喜欢吃猪肉。但对于一些贫困山区里的孩子来说,猪肉却是难得的美味。但解决发展不平衡不充分问题,非一日之功,也非一人之力,在对孩子的关爱上,却是每个人每一天都可以做到。在这方面,哪怕是贫困山区,也有着大有所为的空间。事实上,除了“三斤猪肉”之外,现在出现了不少创新奖励。人们之所以愿意给这些创新奖励以掌声,正是因为从中看到了学校对孩子的一片爱心。不要轻易给“三斤猪肉”与“小猪佩奇”贴上不同的标签,“猪肉奖励”跟小猪佩奇里的爱一样多。
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