大山留守儿童成长记

5月30日晚7时30分，三江侗族自治县洋溪乡中心小学热闹非凡。来自全乡各个村小、教学点的孩子们在这里进行文艺汇演，迎接即将到来的“六一”国际儿童节。与小学只有一墙之隔的洋溪乡中学校园里，初一学生们站在走廊上观看演出，不时为学弟学妹们的表演呐喊助威。

“老师说了，虽然我们都上了初中，但从年龄上来讲，我们还可以过最后一个‘六一\’儿童节，以后就过青年节了！”走廊上，今年14岁、正上初一的学生秦保健如是说道。

4年前，位于大山深处的三江洋溪乡安马小学寨全教学点，教学条件十分简陋，当作教室的吊脚楼三面透风。当时，秦保健和他的10个小伙伴，是教学点小学三年级的学生，也是那座“服役”了30年的破旧吊脚楼的最后一批学生。

三江洋溪乡安马村驻村第一书记侯绍杰告诉记者，全村的贫困户中，贫困留守儿童有108人。近年来，得益于当地加大对村小和教学点的教学楼修建力度，安马村寨全教学点告别了木质结构学校的时代。当地留守儿童不仅搬进三层高的教学楼，读书的人数逐渐增加，他们还能在教学点就读至小学五年级，有效地防止留守儿童因上学路途远而辍学的发生。

如今，当年在破旧吊脚楼里努力读书的孩子们，大多已年满13岁。他们走出大山，进入初一就读，即将告别儿童时光。今年被评为柳州市“品德优秀学生”的秦仁金说：“当年在吊脚楼教室里读书的时光，虽然艰苦，但却磨炼了我们的品质，让我们更渴望走出大山，希望有一天能到更远的地方学习知识。”

本报记者 黎寒池报道摄影

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