记者梁燕如实习生陈彩飞谢坤凤到边远山区支教手

本报讯（记者 梁燕如 实习生 陈彩飞 谢坤凤）到边远山区支教、手把手教智障儿童做手工……暑假期间，不少大学生踊跃到基层锻炼，体验基层艰辛、服务基层群众，增长阅历和才干。

这个假期，梧州学院大二学生马雪珍过得很充实。学校刚放假，马雪珍就在网上报名参加“快乐学校”大学生志愿服务行动。7月底，她与来自广西科技大学、云南大学滇池学院等区内外高校的九名大学生一起，到柳州市三江侗族自治县同乐乡开展为期十多天的支教活动，并担任支教小分队队长。在村民帮助下，马雪珍和队员们将鼓楼用做临时教室，架起长方形的小木板作黑板，就立即开班授课。

简陋的教学条件没有降低当地小学生的听课热情。每天，孩子们早早来到教室，等待小老师上课。马雪珍和队员们分成数个教学小组，教年幼的孩子识记英文字母，教年长的孩子唱简单的英文歌，和孩子们一起动手做趣味实验，还用自带的手提电脑播放安全教育视频，给孩子们讲解防火、紧急避险等安全知识……“这次支教活动让我获益良多。”马雪珍说。支教活动让她亲身体会到偏远山区孩子学习、生活条件的艰苦，看到山区孩子对知识的渴望，从而坚定了学好本领、建设家乡的理想。

日前，云龙社区、富新社区迎来了大学生支教队伍，大学生以“关爱留守儿童，阳光教育帮扶”为主题开展系列活动，为社区的留守儿童、残障人士送去知识和欢乐。大学生陈栎霖是支教队伍中的一员。在云龙社区，陈栎霖教留守儿童学习科学小常识，用有趣的物理实验让小朋友开阔眼界，还和队员一起开展“一对一”教学辅导，让留守儿童的暑假过得充实快乐。在富新社区，陈栎霖和队员们手把手教残障儿童制作手工制品，一字一句地教他们唱歌。“他们身体尽管存在缺陷，依然努力认真地学习、生活，让我深受感动和启发。”陈栎霖说。

大二学生陈秋林则和同学组成37人的志愿者团队来到蒙山县，支持当地开展生态乡村建设工作，并对蒙山县水资源利用情况、少数民族民风民俗等展开调研。“‘接地气\’的调研活动让我学到书本以外的知识，也给我提供了灵活运用课本知识的机会。”陈秋林说。

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