多措并举广纳贤才

本土教师培养、教师返聘、人才引进……近年来，三江侗族自治县多措并举引进人才充实教师队伍，并不断深化教育人事制度改革，加强教师激励机制建设，加大教师培训力度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为加快实现“富民强县，科学发展新三江”战略目标提供强有力的人才保障和智力支持。

■本土教师：双语教学更贴心

9月12日，在独峒乡林略小学一年级的教室里，只见韦良鹏老师正在上语文课，他先用普通话讲一遍课文，然后再用侗话进行翻译解释，一遍不懂再翻译一遍，直到孩子们都懂为止。

韦良鹏是一名本土老师，2005年毕业于柳州师专。之前，他是在广东深圳打工，每月5000元的工资还是抵挡不住他对家乡的热爱，他说：“孩子是家乡的希望，我要回家当一个‘孩子王 ’”。今年暑假，他毅然回乡报考当本土老师。

“少数民族地区的孩子生长在农村，基本上讲的都是当地的母语，进行双语教学很有必要。”韦良鹏说，班上53名学生都是侗族，自己就是林略屯人，利用侗语来补充教学，学生听起来更容易理解，双语教学更贴心。

今年，三江将本土教师的培养计划作为提升教师整体素质的一个重要举措，计划用三年时间分别在独峒、八江、林溪、良口、同乐、老堡、洋溪、富禄等8个乡镇的边远村屯，定向培养350名本土教师。

全县今年已确定101名定向培养对象，目前已有39名培训合格的本土教师签订协议上岗服务。

■特岗教师：新风润物细无声

朝气蓬勃的桂林小伙子吉松桂，于2010年通过特岗教师的招聘考试，来到富禄乡归述小学任教。深山苗寨，整个村民的文化素质比较低，有300多户人家，在历史上没有培养出一名大学生。

几年来，吉松桂工作踏实，以校为家，与人为善，关爱学生，很快就得到了家长、同事和上级领导的肯定，2013年成为归述小学校长。

在吉松桂的带领下，师生们的精神面貌发生了很大的变化，教学成绩连年排在全乡前列，并且建起了新教学楼、学生食堂，修了围墙、水柜，中国色彩协会还帮助建起了教师宿舍楼。

像吉松桂一样的特岗教师，他们学历高，素质好，有着现代教育 思想和现代教育理念，更有着现代教学方法和现代教学手段。从2009年开始，三江积极进行特岗教师岗位申报，先后引进了200多名特岗教师，分配到全县15个乡镇的中小学任教，逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理的问题。

■返聘教师：侗乡苗寨撒余热

秋季学期刚刚开学，在古宜镇文大小学，只见荣家兰在办公室里与老师们围成一圈，他与年轻老师共同探讨汉语拼音字母教学。荣家兰是古宜镇文大小学的返聘教师，62岁，先后在古宜镇光辉小学、文大小学、寨准小学任教，有40多年的教龄。

“我爱孩子们，我真的舍不得孩子们，所以我选择了返聘任教。”荣家兰说。作为一名具有丰富教学经验的老教师，他勤于学习，精于业务，每逢课改，都要抽出时间来加强学习，转变教育理念。在低年级的汉语拼音识字教学、作文教学、阅读教学等方面，他都是学校里年轻老师学习的榜样。

今年，三江通过严格考核，已返聘15名退休教师回校任教，以老带新，提高年轻老师的业务水平，从整体上增强教师的业务素质，提高全县的教育教学质量。

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