激发活力发展教育

日报消息（通讯员吴练勋）“农村的老师工作生活条件艰苦，待遇偏低，培训机会缺乏，流动性很大。”富禄苗族乡中心校领导在近期市县领导到富禄调研时，这样反映了对教师队伍建设的担心。近几年来，教师问题一直影响着三江教育的发展，也成为各级领导关心的三江的民生问题之一。今年，三江侗族自治县借自治区 、市教育发展大会东风，大胆创新机制，着力解决农村教师紧缺问题。

据介绍，三江今年制订了《三江县“教师县管校用，促进教育均衡”实施方案》《三江县中小学校返聘退休教师任教工作实施方案》《三江县边远村屯本土教师定向培养工作实施方案》，落实边远山区教师补助实施办法，以推动教师队伍改革建设。其具体措施是，县属轮教，激活教师干事创业热情；边远村屯本土教师定向培养，建设一支素质良好 、结构合理 、相对稳定的农村教师队伍；返聘中小学退休教师上岗任教，充实农村师资队伍力量，缓解现阶段农村中小学校教师紧缺现象；落实边远山区教师补助，激励农村教师工作热情。到今年8月，这些新机制 、新举措将全面落实，以提高学校管理水平和教育质量。

此外，该县为解决部分教师住宿难的问题，已经在乡镇初中和比较集中办学的小学逐步实施教师周转房建设，下一步将努力通过各种渠道在三江各教学点建设完善教师周转房，让老师安心工作和生活。

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