加大“儿童生活技能”的系统培训力度

市教育局党委书记、副局长殷茁雄说：我国《2010－2020年教育规划纲要》 颁布后，已把全面提高素质教育作为未来10年的战略主题。教育的核心内容是，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，这与传统的应试教育相比，已经发生了质的变化。在传授知识的同时，更注重教学生如何做人、如何生活、如何生存、如何学习、如何处理人际关系、安全教育等，这个目标与联合国的理念已经很接近，如在三江侗族自治县开展的联合国儿童基金会“爱生学校”。在市区，很多学校正逐渐改变教育观念，如现在开展的素质教育“三大行动”，在培育孩子的品德方面，更注重社会实践、体育、美育等。如文惠小学模式、尚学堂节目，还有景行小学、公园路小学、弯塘路小学开展的社会大课堂实践活动，实际上也在联合国所倡导的“儿童生活技能”范畴内。当然不可否认，还有些学校因注重对学生的知识传授，忽略了对学生的素质教育、品德培养。此外，国外的教育模式还不能生搬硬套地拿过来，要结合中国教育特点，走出一条古为今用、洋为中用的道路。

市妇联副主席、市妇儿工委办公室主任熊苗群说：“孩子在成长过程中，难免遇到各种挫折、人际交往等困难，让孩子掌握情绪管理、挫折抵抗、问题解决等能力，比单纯学习知识更重要。下一步，市妇儿工委将利用‘儿童家园 ’，加大\‘儿童生活技能 ’的系统培训力度。”日报记者张晓军报道摄影

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