融水苗族自治县丹江中学廖顺良： 一片丹心在教坛

课堂上的廖顺良。受访者供图

◎教师专访

今报记者伍蹈

47岁的廖顺良老师是融水苗族自治县丹江中学的一名物理教师，今年已是第二年被推荐参加由南国今报主办的“我为老师打call”活动，在同学们的心中，廖顺良是良师也是益友。

身兼数职心系学生

廖顺良现任丹江中学1502班班主任兼物理老师，他家住在融水县城水东新区，距离学校超过5公里。但不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他每天早上6时40分都会准时到教室跟班，没有一天例外。

“俗话说‘有样学样’，老师是什么样子，学生也会变成什么样子。”廖顺良以身作则的结果是，一开始他是“领跑”的，先于学生到达教室；可慢慢地，他就变成“陪跑”的了，学生们开始去得比他还早，有的学生早上6时许就到教室开始自习。

这种改变让廖顺良既骄傲又有些心疼，他开始控制学生们去教室的时间，以保证孩子们有足够的睡眠时间，并教育学生养足精神才能更好地学习。

廖顺良每天都忙于工作，除了有很强的责任心外，担任职务多也是一个主要原因。作为一位骨干教师，他除了担任有2200名学生的丹江中学教务副主任外，还担任初三毕业班的班主任、初三年级组副组长、物理科“教学师傅”，同事常常笑他“以校为家”。

“你担任这么多个职务，怎么忙得过来？”常常有人问廖顺良，他总是淡淡地回答：“职务虽然多，其实就是做一件事，那就是教学工作，只要有责任心和工作方法，就可以很好地完成这些工作任务。”

教书育人责任重大

廖顺良不但心系学生，还肩负着“教学师傅”的重任，他有着多年的教学经验，又善于学习和总结，所以在教学业务绝对是一把好手。

“其实也没有什么诀窍，每天课前我总是认真备课，课后及时反思不足。”廖顺良说，工作上细心，生活中耐心，与学生相处，要放下架子，既做良师也要做益友。

“廖顺良就是我们的大哥哥。”不止一个学生这样评价廖顺良，无论是在学习上，还是在生活上，廖顺良无微不至地关心，对每一个学生的认可，激发了他们积极向上的心态。廖顺良带的每一个班级，都培养出了大批优秀的学生。

不光如此，今年春季学校为推进教学工作，评选了一批“教学师傅”，廖顺良作为一名教学业务工作优秀的教师，当选物理科的“教学师傅”。

接过校长颁发的“教学师傅”荣誉证书，廖顺良深感肩上责任重大，下决心把自己的教学经验分享给同事，作为负责学校的教学业务的教务副主任，他积极组织并主持集体备课、巡堂听课、考核评课、教学检查……

在廖顺良的带领下，学校的教学工作取得了非常大的进步，培养出了一批又一批的优秀学生。

“园丁家庭”聚少离多

廖顺良全家都是人民教师，但一家四口分别在不同的地方、学校，妻子在距离县城90公里的同练瑶族乡中心小学任教，大女儿和小女儿也在不同的学校任教，一家四口相聚时间少之又少，全部到齐只能等珍贵的假期了。

即便是在全家团聚的时间里，廖顺良一家人讨论最多的还是学生教育问题。四个人都是教师，每每谈论起这个话题，每个人都有说不完的话，大家把自己平时在工作中遇到的问题和想法说出来，互相启发互相督促，收获不少。

因为爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，廖顺良被学生们评为“心目中的好老师”，这是令他最自豪的事情。

本版统筹：今报记者巴方

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