苏筠杨在认真地安装自己的比赛机器人
放学下课铃一响,12岁的苏筠杨就准时出现在胜利小学机器人教室门口。内敛、安静,是眼前这个大男孩给我的第一印象。苏筠杨是胜利小学六年级四班的一名小学生,也是一名机器人竞赛选手,他在全国乃至全区智能机器人大赛上斩获奖牌,就已经比同龄的孩子拔尖了。
在探索中逐渐成长
在妈妈陆纯的眼里,儿子苏筠杨是个专注、爱动脑筋、爱钻研的孩子。
“孩子动手能力特别强,只要给一个赛车模型,孩子就能安静地玩上大半天。”陆纯说,上了小学三年级后,学校有机器人兴趣班,她就鼓励孩子去报名,这个想法与儿子一拍即合。
机器人的学习,仅仅拼凑是不够的。为了把每一名孩子都打造成全能型的机器人竞赛选手,辅导老师苏涛打破团体作战的训练学习方式,要求每天每名孩子都必须单兵作战,在两个小时之内独立完成一项机器人作业。
“孩子一放学就要来我的教室里领操作任务,完成任务了才能回家。”苏涛说,刚开始苏筠杨跟不上节奏,有时完成任务需要忙到很晚,再回家写作业,难免会跟父母抱怨两句,但他还是坚持下来了。
经过3年的训练,苏筠杨从一名青涩的机器人竞赛入门选手,到如今驰骋各大机器竞赛赛场,成为收获各项大奖的常客。这一路走来,妈妈陆纯为儿子感到骄傲和自豪。
“成绩不重要,经历更重要”
苏筠杨有多优秀?辅导老师晒出了他的成绩单,2019年获柳州市科技创新市长奖;2018年7月参加中国青少年机器人竞赛综合技能获国家级一等奖;2019年参加广西青少年机器人竞赛获综合技能一等奖;2019年获2018-2019学年柳州市“三好学生”;2018年获柳州市青少年科学素质教育工作优秀学生称号等。
尽管获得如此多的殊荣,但苏筠杨始终铭记:胜不骄,败不馁。
作为全国各大机器人竞赛上的常客,苏筠杨认为参加比赛,成绩不是重要的,参与和经历更重要。
“在比赛中我们会经常遇到困难,经过认真地调试、修改,总能攻克一个又一个困难。每一次比赛,都是一次学习,在这过程中,让我明白了细心的重要,知道了坚持不懈的可贵,激发了我对科学技术的兴趣,培养了创新精神和动手实践的能力。”苏筠杨说。
他们是未来的智能新苗
“在人工智能时代,他们就是未来的智能新苗呀!”苏涛老师告诉我,让青少年参加机器人竞赛,目的是推动机器人科学技术的普及,鼓励更多的青少年机器人爱好者在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践,激发他们对机器人技术的兴趣,提高他们的科学素质,积极推动柳州市青少年科技教育事业的普及与发展。
对于苏筠杨未来的发展方向,他的妈妈陆纯说,将全力支持孩子朝机器人智能智造方向深入学习。她说:“如果说机器人是‘制造业皇冠顶端的明珠’,它的研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。那么,青少年机器人教育的出发点不仅仅是教授孩子们科学文化知识,更重要的是培养新时代接班人,在未来智能智造新一轮发展中,再次点亮‘中国智造’。”
(帅君文/图)
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