为爱而舞 成就专业 记柳州花仙子舞蹈培训机构校长毕春玲

“柳州花仙子舞蹈”校长毕春玲

剧团演员出身的她，带着对舞蹈和教育的满腔热爱，开启了自己舞蹈教师的生涯。十多年来，她始终不改初心，坚持专业教学，致力于为柳州的孩子带来更专业、更规范的舞蹈培训，为热爱舞蹈的孩子插上圆梦的翅膀。

她，就是柳州花仙子舞蹈培训机构校长毕春玲。

因为热爱 所以严谨

毕春玲从舞蹈专业毕业后，成为一名剧团舞蹈演员。因为从小热爱舞蹈，又喜欢小朋友，她决定开办一家属于自己的舞蹈培训机构，用自己的知识给更多的孩子带来更专业的舞蹈培训。

人在面对自己喜欢的东西时，大多都更严格。在舞蹈教学方面，毕春玲向来十分严谨，她坚信，只有专业才能让孩子学到舞蹈的精髓。毕春玲认为，学习舞蹈一定不能急功近利、拔苗助长，遵循孩子的生长规律，配合科学的训练，是她坚持的原则。

在花仙子，6岁以下的孩子学习舞蹈以兴趣爱好、行为习惯的培养为主，主要训练孩子的节奏感、情绪表演、身体平衡、协调能力，用游戏的课堂模试，加强孩子对舞蹈的热爱。而对于6岁以上的孩子，毕春玲采用了双教材教学模式，以芭蕾课程训练孩子的形体、气质，以民族民间舞课程增加孩子知识的积累，训练孩子的表演和协调性。此外，她还在课堂中融入古典舞的“身韵”练习，带给孩子更全面的舞蹈训练，让孩子融会贯通、真正提高舞蹈能力。

正如毕春玲不断强调的，专业、规范是花仙子舞蹈一直以来的追求。

拓宽视野 引进教材

“学无止境”这个词用在毕春玲身上再合适不过了。她热爱学习，参加各种培训，不断地提升少儿、幼儿舞蹈教育方面的专业知识，拓宽自己的视野，把新的教学理念传递给家长和孩子，带给孩子们有趣的舞蹈课程。毕春玲认为，时代在变，教材也要不断更新。十多年来，她多次引进新教材，改进课堂教学，真正做到与时俱进、专业培训。

最近，毕春玲针对4-6岁的孩子们引进了一套新教材——《金牌舞蹈启蒙》，并打破以往枯燥的舞蹈训练形式，让孩子们在快乐的游戏中完成基本功的练习，在童话般的环境中翩翩起舞，充分调动孩子的学习兴趣，同时引导孩子养成良好的生活习惯和行为礼仪，培养孩子克服困难的精神。

毕春玲表示，希望通过自己的舞蹈课程，给孩子们带来艺术的熏陶，以及良好习惯的养成和情商的锻炼。

情怀教学 规范师德

因为真正地热爱舞蹈、热爱教育行业，所以毕春玲发自内心地希望做好舞蹈教学。她说，干这一行是要有情怀的。为此，毕春玲严格要求老师们，要求他们规范自己的教学和生活行为，遵从师德，严格自律。

毕春玲说，很多女孩子都有一个舞蹈梦，但是大多数人都没能坚持下来。作为老师，她希望用自己的专业帮助更多的孩子实现他们的梦想。她要求老师在课堂中像妈妈一样关爱每一个孩子，用孩子的语言与他们沟通，用更形象的方式让孩子理解舞蹈的动作，带给孩子春风般细腻温暖的感觉，用耐心呵护每一个孩子，帮他们圆自己的舞蹈梦。

十多年的舞蹈教学生涯让毕春玲对舞蹈培训有了更多的思考。未来，她希望分享自己的舞蹈教育专业知识，向更多的家长和孩子普及学习舞蹈的真正含义，让更多的孩子受到更专业的舞蹈教育，用自己的实际行动帮助更多热爱舞蹈的孩子圆梦，为柳州的舞蹈培训事业尽一份力。

（廖 怡/文）

（图片由花仙子舞蹈提供）

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