女儿是我的“小老师”

□郭甲虎

父母是孩子的第一任老师，孩子也在影响着父母的成长。今年5月，女儿刚刚过完四周岁生日。别看她年纪小，但在很多方面她却是我的“小老师”，让我也获得了意想不到的成长。这连我自己都没有想到。

女儿是我的普通话“小老师”。由于我土生土长在北方农村，北方口语很重，再加上我的普通话发音不准，十多年前刚刚来到柳州时，都不敢跟别人说话，怕别人嘲笑我蹩脚的普通话。自从女儿慢慢长大后，妻子给她讲了大量童话故事。女儿通过听故事，慢慢学会了普通话，字词发音比我标准多了。有时候，妻子没有空给她讲故事，她就嚷嚷着让我给她讲。于是，我就拿起故事书，给女儿讲起故事来。虽然书上的故事很多都是我熟悉的，而且文字都标有拼音，但因为习惯使然，我还是经常把音调读错。我习惯性地把一声读做二声，把二声读做三声。当我还没有发现读错时，女儿就发现了，“爸爸，你读错了！”女儿像一位小老师一样指出我的错误，然后教我怎么读。我刚开始还真的感到脸红，觉得自己的普通话太烂了，连三岁的女儿也比不上。后来，我还是虚心地接受女儿这位小老师的“教育”，认真改正发音。

自从通过给女儿讲故事，不知不觉，我发现我的普通话说得比以前好了，发音也比较准了。这真的让我感到很意外，真是教学相长。

女儿不但是我的普通话“小老师”，而且还是我柳州话的“小老师”。我虽然来柳州十几年了，但只能听懂柳州话，却不会说，老觉得绕不过那弯。女儿却不一样，她一出生就接触柳州话，而且小孩子学什么都快，再加上妻子、岳母也经常教她说一些简单的柳州话，比如日常用语，还有家庭成员的姓名之类，女儿都说得有板有眼。而我就是说不好，女儿有时候教我说，还嫌我学得慢，不愿意教我，让我对她好一番请求！

后来，在女儿这位“小老师”的影响下，我也可以说些简单的柳州话了。

女儿还是我唱歌跳舞方面的“小老师”呢。自从女儿上幼儿园后，她每次回到家，都喜欢给我们唱在幼儿园学习的儿歌。唱完后，她还喜欢教我，并让我和她一起唱。时常，我唱得不对的地方，她就帮我纠正。慢慢地，我也学会了很多儿歌，可以和她一起歌唱了。

女儿在幼儿园舞蹈兴趣班学习，每周都要不断地学习基本的舞蹈动作。回到家后，她总是让我陪她练习。下腰、仰卧起坐等动作，她做得都很到位，而我的腰无论如何也下不好。每当这时，女儿就像模像样地在旁边教我，每次都逗得我开怀大笑。

女儿是激发我思考的“小老师”。孩子对事物都充满好奇心，喜欢问这个为什么、问那个为什么，女儿也不例外。每天晚上她躺在床上，总喜欢问我：爸爸，那个为什么？爸爸，那个又为什么？说真的，有些问题连我自己都没有思考过，所以，我经常被女儿问住而答不上来，只好求助妻子。当妻子不在家时，就迫使我不断去学习，去上网寻找答案。可以说，是女儿激发了我的大脑细胞，逼着我去学习。

女儿一天天长大，我也一天天成熟。女儿虽然很小，但她的学习能力和领悟能力，却让我自叹不如。

我通过陪伴女儿一起学习，发现从女儿那里学到的东西不亚于她从我这里学到的。比如，我从女儿那里学到了对事物要充满好奇心，要充满求知欲，而且要保持一颗童心。我想，只有这样，我们才能怀着愉快的心情，去不断思考和探索未知的世界，才能有所收获和发现，甚至有所

创造。

孩子的学习能力是惊人的，无论是说话，还是做事。他们非常善于模仿，而且学习效率高，这些都值得我们大人去学习。

而且，我们要学会和孩子交朋友，保持相互学习的态度，促进孩子身心健康发展。我们陪伴他们成长，也收获了无限的快乐。我们是孩子的父母，也是孩子的第一任老师。但孩子其实也是我们的老师，他们也在潜移默化地影响着我们，让我们也获得了意外的收获和成长。

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