从“小”字课堂谈节支降耗

□李晓花

近日,柳州机车车辆厂橡电车间想方设法提高车间员工的节支降耗意识,让他们明白节支降耗在车间生产和发展中发挥的重要作用。其实,节支降耗无非是在“小”字上做文章,凡事都是以“小”才能见“大”的。所以,车间领导特地在车间会议室设置了“小”字课堂,给大家开班授课。

所谓的“小”字课堂就是由车间正、副主任给车间全体员工授课,每周开讲两次。从有关“小”字的成语延伸至车间各班组、各工种的节支降耗工作。课堂气氛轻松而活泼,员工也可随时发问,提出自己在节支降耗方面的“金点子”。比如:成语里的“小手小脚”,字面意思比喻为一个人吝啬、小家子气,是大手大脚的反义。可到了橡电车间的“小”字课堂上却引申为工作者领用材料工具,就应该做到小手小脚,按需领用,杜绝浪费,并制定出相应的多领、错领材料工具的考核规定。又比如:成语“打小算盘”是指在小处精打细算、斤斤计较。可在橡电车间要求员工要学会在工作中“打小算盘”,坚决实行抓“大”不放“小”的原则,于细微处抠出效益。在橡电车间抵制一切大手大脚的行为,并决心在车间内部培养出节支降耗从“小”而节的工作作风,把“小”字课堂一直开办下去。

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