学生们都称她为“陶妈妈” 市柳石路小学教师陶正纯用爱与责任守护孩子成长

陶正纯对学生进行指导

记者 韦安 文/图

昨天是一年一度的教师节，市柳石路小学教师陶正纯一大早来到学校，就收到了一封来自三年前毕业学生的信，里面是一张精致的教师节贺卡，感恩的话语让她动容。

坚守在教育一线31年，陶正纯对学生谆谆教导，如同妈妈一般关照着每一个孩子的成长，希望他们能够慢慢成才。也因此，学生们都亲切地称呼她为“陶妈妈”。

制定班级“公约”

让学生懂规矩

柳石路小学对于陶正纯来说，用一个词来形容就是亲切。自己在这里读小学，毕业后回来这里教书育人，女儿同样是在这里完成了小学学业。正因为与柳石路小学有渊源，她把学校当成了家。每天早上到校时总是笑眯眯的，看到老师的笑脸，孩子们学习都更有动力了。

在语文学习中，最让学生头疼的就是写作文。作为一位语文老师，陶正纯经常组织一些丰富多彩的活动，帮助学生积累写作素材，学生因亲身参与写起来更得心应手。日常生活中，她还经常自己掏钱买参考书和礼品，奖励那些取得进步的学生，“陶老师对我们可好了！”成为学生们经常挂在嘴边的一句话。

此外，一个班级是否具有凝聚力，班级的管理是关键，多年的教学使陶正纯总结出了自己的经验。“没有规矩，不成方圆。制定‘班级公约\’可以让学生从文明、纪律等方面规范自己的行为习惯。”陶正纯说，在班规的实施中，她多用表扬激励为主、批评引导为辅的方式进行。将表现优秀的同学以“五星”作为奖励，每月评选一次；将学科成绩优异的同学以“小红旗”作为奖励；对于违反了班规的同学，提出可以用做好事来将功补过。

和后进生成为朋友

帮助他们进步

一个班级除了有尖子生、中等生，还会有一些学习成绩不那么优秀的后进生。每一个学生都是一个希望，陶正纯所做的就是和后进生成为朋友。

2012年，陶正纯临时接手毕业班最后一个学期的工作。当时有一个叫婷婷的学生语文成绩只有几分，在很多人看来已经“无可救药”。为了帮助她提高，陶正纯除周末带她回家辅导外，生活上也真诚相待，成为其可信赖的朋友。陶正纯的爱心逐渐成了婷婷学习的动力，在毕业考时终于考试及格。对于班上的留守儿童，陶正纯更是悉心呵护，曾牺牲整整一个学期的周末时间，免费上门辅导一名留守男孩，使其学习取得巨大进步。教师节该学生特意回母校看望陶正纯，握着她的手感激地说：“陶妈妈，没有你就没有我的今天。”

2016年年初的一个晚上，陶正纯边接家长电话边下楼，一不小心踩空了，右踝骨严重骨折，需要动手术用两块钢板来固定。在没有完全康复的情况下，她放心不下学生，一瘸一拐地回到讲台继续上课，鼓励孩子们作最后的冲刺。为了回报老师，学生们每次上完课都自发护送陶老师回到办公室，并表示要用好成绩来报答老师对他们的关爱和付出。

近年来，陶正纯多次执教毕业班，平均分在鱼峰区名列前茅。“柳石小学陶老师，育人教书心地慈。真心实意把生爱，模范师魂育幼枝。”作为一所以山歌文化、“鱼峰歌圩”为特色的民族特色文化学校，柳石路小学校长陈西刚特别用山歌的形式唱出了陶正纯教书育人所付出的努力。

“我从小就喜欢孩子，希望与他们一起努力，把不可能变成可能。”在陶正纯看来，发自内心的热爱让她愿意无条件地奉献出老师的爱心，呵护学生的成长。

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